精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
20.下列式子计算的结果等于a6的是(  )
A.a3+a3B.a3•a2C.a12÷a2D.(a23

分析 根据合并同类项法则,同底数幂相乘,底数不变指数相加;同底数幂相除,底数不变指数相减;幂的乘方底数不变指数相乘对各选项分析判断即可得解.

解答 解:A、a3+a3=2a3,故本选项错误;
B、a3•a2=a3+2=a5,故本选项错误;
C、a12÷a2=a12-2=a10,故本选项错误;
D、(a23=a2×3=a6,故本选项正确.
故选D.

点评 本题考查了同底数幂的乘法、幂的乘方、同底数幂的除法,熟练掌握运算性质和法则是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,直线AB、CD相交于点O,∠DOE=∠AOD,OF平分∠BOE,如果∠BOC=35°,那么∠EOF是多少度?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.阅读下列材料,然后解答问题.
学会从不同的角度思考问题
学完平方差公式后,小军展示了以下例题:
例 求(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)+1
解:原式=(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)+1
=(22-1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)+1
=(24-1)(24+1)(28+1)(216+1)+1
=(28-1)(28+1)(216+1)+1
=(216-1)(216+1)+1
=232
由2n(n为正整数)的末尾数的规律,可得232末尾数字是6.
      爱动脑筋的小明,想出了一种新的解法:因为22+1=5,而2+1,24+1,28+1,216+1均为奇数,几个奇数与5相乘,末尾数字是5,这样原式的末尾数字是6.
      在数学学习中,要像小明那样,学会观察,独立思考,尝试从不同角度分析问题.这样才能学好数学.
请解答下列问题:
(1)计算(2+1)(22+1)(23+1)(24+1)(25+1)…(2n+1)+1(n为正整数)的值的末尾数字是6;
(2)计算2(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1)+1值的末尾数字是1;
(3)计算:2(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)+1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.袋中装有4个红球和2个黄球,这些球的形状、大小、质地完全相同,在看不到球的条件下,随机地从袋子中摸出三个球,下列事件是不可能事件的是(  )
A.摸出的三个球中至少有一个红球B.摸出的三个球中有两个球是黄球
C.摸出的三个球都是红球D.摸出的三个球都是黄球

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.已知三角形的两边长是4和6,第三边的长是方程(x-3)2-1=0的根,则此三角形的周长为(  )
A.10B.12C.14D.12或14

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.如图,点c是⊙O的直径AB延长线上一点,CD切⊙O于点D,DE为⊙O的弦,若∠AED=60°,⊙O的半径是2.则CD的长(  )
A.4B.3C.$2\sqrt{3}$D.$2\sqrt{2}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.下列调查中,适宜采用普查方式的是(  )
A.调查市场上某品牌老酸奶的质量情况
B.调查某品牌圆珠笔芯的使用寿命
C.调查乘坐飞机的旅客是否携带了危禁物品
D.调查我市市民对《徐州夜新闻》的认可情况

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.下列图案中是轴对称图形,但不是中心对称图形的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.如图,已知直线AB、CD相交于点O,OE平分∠COB,若∠EOB=65°,则∠BOD的度数是(  )
A.30°B.40°C.50°D.60°

查看答案和解析>>

同步练习册答案