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19.如图,点B是△ABC的边AD延长线上一点,DE∥AC,若∠C=50°,∠A=60°,则∠CDB=110度.

分析 根据平行线的性质求出∠CDE和∠EDB,再相加即可.

解答 解:∵DE∥AC,∠C=50°,∠A=60°,
∴∠CDE=∠C=50°,∠EDB=∠A=60°,
∴∠CDB=∠CDE+∠EDB=50°+60°=110°.
故答案为:110.

点评 本题考查了平行线的性质的应用,能正确根据平行线的性质进行推理是解此题的关键,注意:①两直线平行,同位角相等,②两直线平行,内错角相等,③两直线平行,同旁内角互补.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,以已知线段AB为弦作⊙O,使其经过已知点C.利用直尺和圆规作图(保留作图痕迹,不必写出作法).

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10.已知△ABC与△CDE都是等腰直角三角形,∠ACB=90°,∠DCE=90°,连结BE,AD,相交于点F.求证:
(1)AD=BE;  
(2)AD⊥BE.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.阅读材料,解答问题.
解方程:(4x-1)2-10(4x-1)+24=0
解:把4x-1视为一个整体,设4x-1=y,
则原方程可化为:y2-10y+24=0
解得:y1=6,y2=4
∴4x-1=6 或4x-1=4
∴x1=$\frac{7}{4}$,x2=$\frac{5}{4}$
以上方法就叫换元法,达到了降次的目的,体现了转化的思想.
请仿照上例,请用换元法解答问题:
已知(x2+y2+1)(x2+y2-3)=5,求x2+y2的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,已知△ABC请画出△ABC关于y轴对称的图形△A′B′C′并按要求填空.(方格的边长为1)
A(-3,6),A′(3,6);
B(-1,5),B′(1,5);
C(-2,3),C′(2,3).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,∠AED=∠C,∠DEF=∠B,那么∠EFG与∠BDG的大小有怎样的关系?试说明理由.

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11.实数a、b、c在数轴上的对应点如图所示,化简$|{b-a}|+\sqrt{{{({b-c})}^2}}-\sqrt{a^2}$.

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8.已知x2+kx+49是完全平方公式,则k=±14.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.如图,在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,△ABC面积是28cm2,AB=16cm,AC=12cm,则DE的长为(  )
A.2B.2.4C.3D.3.2

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