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(2013•谷城县模拟)已知:x=
5
+
3
,y=
5
-
3
,求:(
x+y
x-y
-
x-y
x+y
)•(
1
x2
-
1
y2
)的值.
分析:先把括号内通分整理得到原式=-
4xy
(x+y)(x-y)
(x+y)(x-y)
x2y2
,约分得原式=-
4
xy
,再利用平方差公式计算xy=2,然后利用整体思想计算即可.
解答:解:原式=
(x+y)2-(x-y)2
(x+y)(x-y)
-(x2-y2)
x2y2

=-
4xy
(x+y)(x-y)
(x+y)(x-y)
x2y2

=-
4
xy

∵x=
5
+
3
,y=
5
-
3

∴xy=5-3=2,
∴原式=-
4
2
=-2.
点评:本题考查了分式的化简求值:先把分式的分子或分母因式分解,再进行通分或约分,得到最简分式或整式,然后把满足条件的字母的值代入计算得到对应的分式的值.也考查了二次根式的化简求值.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•谷城县模拟)计算(3
48
-2
27
)÷
3
=
6
6

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(2013•新余模拟)如图:把一张给定大小的矩形卡片ABCD放在间距为10mm的横格纸中(所有横线互相平行),恰好四个顶点都在横格线上,AD与l2交于点E,BD与l4交于点F.
(1)求证:△ABE≌△CDF;
(2)已知α=25°,求矩形卡片的周长.(可用计算器求值,答案精确到1mm,参考数据:sin25°≈0.42,cos25°≈0.91,tan25°≈0.47)

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(2013•谷城县模拟)在△ABC中,cosB=
3
2
,AB=8cm,AC=5cm,则△ABC的面积=
8
3
-6
8
3
+6
8
3
-6
8
3
+6
cm2

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•谷城县模拟)
1
2
相反数是(  )

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