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    下列语句中正确的是（　　）
    A、若a为有理数，则必有|a|-a=0
    B、两个有理数的差小于被减数
    C、两个有理数的和大于或等于每一个加数
    D、0减去任何数都得这个数的相反数
    考点：有理数
    专题：
    分析：利用有理数的运算性质分别判断得出即可．
    解答：解：A、若a为有理数，则必有|a|-a=0，当a为负数不成立，故此选项错误；
    B、两个有理数的差不一定小于被减数，故此选项错误；
    C、两个有理数的和不一定大于或等于每一个加数，故此选项错误；
    D、0减去任何数都得这个数的相反数，正确．
    故选：D．
    点评：此题主要考查了有理数的有关运算性质，正确把握其性质是解题关键．
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    根据如图中的数据，确定A=
     
    ，B=
     
    ，x=
     
    ．（A，B表示正方形的面积）

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    在平面直角坐标系中，点A的坐标为（3，4），则A关于y轴对称的点的坐标是
     
    ．

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    如图，正方形ABCD的边长为4，P为正方形边上一动点，运动路线是A→D→C→B→A，设P点经过的路程为x，以点A、P、D为顶点的三角形的面积是y，则下列图象能大致反映y与x的函数关系的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    如图a，一张正方形的纸张沿虚线对折一次得图b，再沿虚线对折一次得图c，然后沿图c得的虚线（虚线与底边平行）剪去一个角，再打开后的形状是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，观察下列图形，第一个图形有3个三角形，第二个图形有7个三角形，第三个图形有11个三角形，依照此规律，第八个图形中共有（　　）个三角形．
    A、29B、30C、31D、32

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算中，正确的是（　　）
    A、a2+a3=a5
    B、a6÷a3=a2
    C、（a4）2=a6
    D、a+a=2a

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    k为何整数时，方程组
    x+ky=10
    kx-y=10k+2
    有整数解，并求出所有整数解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知实数a、b与c的大小关系如图，化简：
    		(a-b)2
    -
    		(2a-c)2
    +
    		(-b+c)2
    ．

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