精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
20.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,点E在AC上,CE=BC,过E点作AC的垂线,交CD的延长线于点F,EF交AB于G.求证:
(1)∠A=∠F;
(2)△ABC≌△FCE.

分析 (1)根据同角的余角相等可证∠A=∠F;
(2)根据AAS可证△ABC≌△FCE.

解答 证明:(1)∵EF⊥AC,
∴∠ACF+∠F=90°,
∵CD⊥AB,
∴∠ACF+∠A=90°,
∴∠A=∠F;
(2)在△ABC和△FCE中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠A=∠F}\\{∠ACB=∠FEC=90°}\\{CE=BC}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△FCE(AAS).

点评 本题主要考查了全等三角形的判定与性质,根据同角的余角相等证明∠A=∠F是解决问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.如图,点E,F分别在△ABC的边AB,AC上,且EF∥BC,点M在边BC上,AM与EF交于点D,则图中相似三角形共有(  )
A.4对B.3对C.2对D.1对

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.计算:$\sqrt{3}$tan30°-(π-2011)0+$\sqrt{8}$-|1-$\sqrt{2}$|-($\frac{\sqrt{2}}{2}$)-1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.已知|x-2|=-(x-2),则x应满足的条件是x≤2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.若方程x2+6x+1-2m=0没有实数根,则m的取值范围是m<-4.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图所示,已知数轴上有数a代表的点A和数b代表的点B,点A、点B在数轴原点的右侧,数b的绝对值是数a的绝对值的3倍,且点A与点B之间的距离为8,求a,b的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,△ABC中,点D为BC上一点,点E,F为AD上两点,若EB=EC,FB=FC,则AD是线段BC的垂直平分线吗?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.比较大小:
(1)-(+6.3)>-|-6$\frac{1}{3}$|;
(2)-(-3.5)>-|$\frac{9}{2}$|.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,AB∥CD,以点A为圆心,小于AC长为半径作圆弧,分别交AB,AC与E,F两点,再分别以E,F为圆心,大于$\frac{1}{2}$EF长为半径作圆弧,两条圆弧交于点P,作射线AP,交CD于点M.
(1)若∠ACD=138°,求∠MAB的度数.
(2)若CN⊥AM,垂足为N,求证:△ACN≌△MCN.

查看答案和解析>>

同步练习册答案