【题目】如图,将长为8cm,宽4cm的矩形纸片ABCD折叠,使点A与C重合,则折痕EF的长为( )
A.8cmB.4cmC.5cmD.2cm
【答案】D
【解析】
如图,首先证明四边形AECF为菱形,运用勾股定理分别求出CE,AC的长度,运用菱形的面积公式,即可解决问题.
解:如图,连接AF,AC,
∵将长为8cm,宽4cm的矩形纸片ABCD折叠,
∴EF⊥AC,OA=OC,AE=CE,AF=CF,
∵四边形ABCD为矩形,
∴FC∥AE,∠OAE=∠OCF;
在△AOE与△COF中,
,
∴△AOE≌△COF(ASA),
∴AE=CF,
∴四边形AECF为平行四边形,
∵AE=CE,
∴四边形AECF是菱形,
∵CE2=BE2+BC2,
∴CE2=(8﹣CE)2+16,
∴CE=5cm,
∵AB=8cm,BC=4cm,
∴AC===4,
∵S菱形AECF=5×4=×4×EF,
∴EF=2cm,
故选:D.
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【题目】如图,在RtΔABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分线AD交BC边于D,以AB上某一点O为圆心作⊙O,使⊙O经过点A和点D,与AB边的另一个交点为E.
(1)判断直线BC与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若⊙O的半径为4,∠B=30°.求线段BD、BE与劣弧DE所围成的阴影部分的图形面积.
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【题目】如图,将一把矩形直尺ABCD和一块含30°角的三角板EFG摆放在平面直角坐标系中,AB在x轴上,点G与点A重合,点F在AD上,三角板的直角边EF交BC于点M,反比例函数(x0)的图象恰好经过点F,M.若直尺的宽CD=2,三角板的斜边FG=,则k=____.
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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,P是对角线BD上的一点,过点C作CQ∥DB,且CQ=DP,连接AP、BQ、PQ.
(1)求证:△APD≌△BQC;
(2)若∠ABP+∠BQC=180°,求证:四边形ABQP为菱形.
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【题目】某学校组织健康知识竞赛,每班参加竞赛的人数相同,成绩为,,,四个等级,其中相应等级的得分依次记为100分,90分,80分,70分,其中100分和90分为优秀.学校将八年级一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图与统计表.
一班竞赛成绩统计图
二班竞赛成绩统计图
一班和二班竞赛成绩统计表(部分空缺)
成绩 班级 | 众数 | 中位数 | 优秀率 | 平均分 |
一班 | 90 | 87.6 | ||
二班 | 80 |
请根据以上图表的信息解答下列问题:
(1)求,,的值.
(2)若全校共有750名学生参加竞赛,估计成绩优秀的学生有多少人?
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线y=x+4与x轴、y轴分别交于A、B两点,抛物线y=-x2+bx+c经过A、B两点,并与x轴交于另一点C(点C点A的右侧),点P是抛物线上一动点.
(1)求抛物线的解析式及点C的坐标;
(2)若点P在第二象限内,过点P作PD⊥轴于D,交AB于点E.当点P运动到什么位置时,线段PE最长?此时PE等于多少?
(3)如果平行于x轴的动直线l与抛物线交于点Q,与直线AB交于点N,点M为OA的中点,那么是否存在这样的直线l,使得△MON是等腰三角形?若存在,请求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,二次函数(、为参数,其中)的图象与轴交于、两点,与轴交于点,顶点为.
(1)若,求的值(结果用含的式子表示);
(2)若是等腰三角形,直线与轴交于点,且.求抛物线的解析式;
(3)如图,已知,、分别是和上的动点,且,若以为直径的圆经过点,并交轴于、两点,求的最大值.
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【题目】综合与实践
折纸是同学们喜欢的手工活动之一,通过折纸我们既可以得到许多美丽的图形,同时折纸的过程还蕴含着丰富的数学知识.折一折:把边长为的正方形纸片对折,使边与重合,展开后得到折痕.如图①:点为上一点,将正方形纸片沿直线折叠,使点落在上的点处,展开后连接,,,如图②
图① 图②
(一)填一填,做一做:
(1)图②中,_______.线段 _______.
(2)图②中,试判断的形状,并给出证明.
剪一剪、折一折:将图②中的剪下来,将其沿直线折叠,使点落在点处,分别得到图③、图④.
(二)填一填
图③ 图④
(3)图③中阴影部分的周长为_______.
(4)图③中,若,则_______°.
(5)图③中的相似三角形(包括全等三角形)共有_______对;
(6)如图④点落在边上,若_______,则_______用含,的代数式表示).
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【题目】在菱形ABCD中,∠BAD=,E为对角线AC上的一点(不与A,C重合),将射线EB绕点E顺时针旋转角之后,所得射线与直线AD交于F点.试探究线段EB与EF的数量关系.
小宇发现点E的位置,和的大小都不确定,于是他从特殊情况开始进行探究.
(1)如图1,当==90°时,菱形ABCD是正方形.小宇发现,在正方形中,AC平分∠BAD,作EM⊥AD于M,EN⊥AB于N.由角平分线的性质可知EM=EN,进而可得,并由全等三角形的性质得到EB与EF的数量关系为 .
(2)如图2,当=60°,=120°时,
①依题意补全图形;
②请帮小宇继续探究(1)的结论是否成立.若成立,请给出证明;若不成立,请举出反例说明;
(3)小宇在利用特殊图形得到了一些结论之后,在此基础上对一般的图形进行了探究,设∠ABE=,若旋转后所得的线段EF与EB的数量关系满足(1)中的结论,请直接写出角,,满足的关系: .
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