分析 (1)将减法转化为加法,再计算加法可得;
(2)将除法转化为乘法,再根据乘法的分配律展开后计算乘法,最后计算加减法可得;
(3)先计算乘方和括号内的乘法、同时将除法转化为乘法,再计算括号内的加法,最后计算乘法、加法可得;
(4)先计算乘方、将除法转化为乘法,再计算乘法和括号内的减法,最后依次计算乘法和减法即可.
解答 解:(1)原式=15+30=45;
(2)原式=($\frac{3}{8}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{2}$)×(-24)
=$\frac{3}{8}$×(-24)+$\frac{1}{3}$×(-24)+(-$\frac{1}{2}$)×(-24)
=-9-8+12
=-5;
(3)原式=-9+(9+12)×(-$\frac{1}{3}$)
=-9+21×(-$\frac{1}{3}$)
=-9-7
=-16;
(4)原式=-1+(-8)×$\frac{1}{4}$×(5-9)
=-1+(-2)×(-4)
=-1+8
=7.
点评 此题主要考查了有理数的混合运算,要熟练掌握,注意明确有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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与标准质量的差值 (单位:千克) | -3 | -2 | -1.5 | 0 | 1 | 2.5 |
筐数 | 1 | 4 | 2 | -1 | 4 | 8 |
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