【题目】如图,正方形ABCD中,AB=3,点E在边CD上,且CD=3DE,将△ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交边BC于点G,连接AG、CF.则BG的长为( )
A. 1B. 2C. 1.5D. 2.5
【答案】C
【解析】
先求出DE、CE的长,再根据翻折的性质可得AD=AF,EF=DE,∠AFE=∠D=90°,再利用“HL”证明Rt△ABG和Rt△AFG全等,根据全等三角形对应边相等可得BG=FG,再设BG=FG=x,然后表示出EG、CG,在Rt△CEG中,利用勾股定理列出方程求出x=1.5,即可解答.
∵正方形ABCD中,AB=3,CD=3DE,
∴DE=×3=1,CE=31=2,
∵△ADE沿AE对折至△AFE,
∴AD=AF,EF=DE=1,∠AFE=∠D=90°,
∴AB=AF=AD,
在Rt△ABG和Rt△AFG中,
,
∴Rt△ABG≌Rt△AFG(HL),
∴BG=FG,
设BG=FG=x,则EG=EF+FG=1+x,CG=3x,
在Rt△CEG中,EG=CG+2,
即(1+x) =(3x) +2,
解得,x=1.5,
∴CG=31.5=1.5,
∴BG=CG=1.5,
故选C
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC=4,将△ABC绕点A顺时针旋转30°,得到△ACD,延长AD交BC的延长线于点E,则DE的长为__________
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【题目】如图,已知⊙O为△ABC(∠A<∠ABC)的外接圆,且AB为的直径,AB=8,点D为AB延长线上一点,点 E为半径OB上一点,连接CD、CE、OC,且∠BCD=∠A.
(1)求证:CD为的切线;
(2)若CB=CE,求证:CE2=CO2-OA·OE;
(3)在(2)的条件下,求OE+BC的最大值.
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【题目】如图1,点E是正方形ABCD边CD上任意一点,以DE为边作正方形DEFG,连接BF,点M是线段BF中点,射线EM与BC交于点H,连接CM.
(1)请直接写出CM和EM的数量关系和位置关系;
(2)把图1中的正方形DEFG绕点D顺时针旋转45°,此时点F恰好落在线段CD上,如图2,其他条件不变,(1)中的结论是否成立,请说明理由;
(3)把图1中的正方形DEFG绕点D顺时针旋转90°,此时点E、G恰好分别落在线段AD、CD上,如图3,其他条件不变,(1)中的结论是否成立,请说明理由.
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【题目】某校创建“环保示范学校”,为了解全校学生参加环保类社团的意愿,在全校随机抽取了50名学生进行问卷调查.问卷给出了五个社团供学生选择(学生可根据自己的爱好选择一个社团,也可以不选),对选择了社团的学生的问卷情况进行了统计,如下表:
社团名称 | A 酵素制作社团 | B 回收材料小制作社团 | C 垃圾分类社团 | D 环保义工社团 | E 绿植养护社团 |
人数 | 10 | 15 | 5 | 10 | 5 |
(1)根据以上信息填空:这5个数的中位数是______;扇形图中没选择的百分比为______;
(2)①补全条形统计图;②若该校有1400名学生,根据调查统计情况,请估计全校有多少学生愿意参加环保义工社团;
(3)若小诗和小雨两名同学在酵素制作社团或绿植养护社团中任意选择一个参加,请用树状图或列表法求出这两名同学同时选择绿植养护社团的概率.
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【题目】某校在参加了宜昌市教育质量综合评价学业素养测试后,随机抽取八年级部分学生,针对发展水平四个维度“阅读素养、数学素养、科学素养、人文素养”,开展了“你最需要提升的学业素养”问卷调查(每名学生必选且只能选择一项).小明、小颖和小雯在协助老师进行统计后,有这样一段对话:
小明:“选科学素养和人文素养的同学分别为人,人.”
小颖:“选数学素养的同学比选阅读素养的同学少人.”
小雯:“选科学素养的同学占样本总数的.”
(1)这次抽样调查了多少名学生?
(2)样本总数中,选“阅读素养”、“数学素养”的学生各多少人?
(3)如图是调查结果整理后绘制成的扇形图.请直接在横线上补全相关百分比;
(4)该校八年级有学生人,请根据调查结果估计全年级选择“阅读素养”的学生有多少人?
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【题目】已知:在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,直线y=﹣x+b与x轴交于点A,与y轴交于点C.经过点A,C的抛物线y=ax2+3ax﹣3与x轴的另一个交点为点B.
(1)如图1,求a的值;
(2)如图2,点D,E分别在线段AC,AB上,且BE=2AD,连接DE,将线段DE绕点D顺时针旋转得到线段DF,且旋转角∠EDF=∠OAC,连接CF,求tan∠ACF的值;
(3)如图3,在(2)的条件下,当∠DFC=135°时,在线段AC的延长线上取点M,过点M作MN∥DE交抛物线于点N,连接DN,EM,若MN=DF,求点N的横坐标.
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【题目】某书店购进甲、乙两种图书共100本,甲、乙两种图书的进价分别为每本15元、35元,甲、乙两种图书的售价分别为每本20元、45元.
(1)若书店购书恰好用了2300元,求购进的甲、乙图书各多少本?
(2)销售时,甲图书打8.5折,乙图书不打折.若甲、乙两种图书全部销售完后共获利,求购进的甲、乙图书各多少本?
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