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如图,∠AOB=45°,P是∠AOB内一定点,PO=10,Q,R分别是OA,OB上的动点.求△PQR周长的最小值.
考点:轴对称-最短路线问题
专题:
分析:设点P关于OA、OB对称点分别为M、N,当点R、Q在MN上时,△PQR周长为PR+RQ+QP=MN,此时周长最小.
解答:解:分别作点P关于OA、OB的对称点M、N,连接OM、ON、MN,MN交OA、OB于点Q、R,连接PR、PQ,此时△PQR周长的最小值等于MN.
由轴对称性质可得,OM=ON=OP=10,∠MOA=∠POA,∠NOB=∠POB,
则∠MON=2∠AOB=2×45°=90°,
在Rt△MON中,MN=
OM2+ON2
=10
2

即△PQR周长的最小值等于10
2
点评:本题考查了轴对称--最短路线的问题,综合应用了轴对称、等腰直角三角形以及勾股定理的有关知识.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-0.5)+4
1
4
-(-2.75)+(-5
1
2

(2)(+3)×(-
1
5
)÷(-2.8)×(+1
3
4

(3)(
3
4
-
7
8
-
5
12
)×(-24)
(4)-9÷3+(
1
2
-
2
3
)×12-32

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中AD是BC边上的中线,BE是△ABD中AD边上的中线,若△ABC的面积是16,则△ABE的面积是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

一部分同学围在一起做“传数”游戏,我们把某同学传给后面的同学的数称为该同学的“传数”.游戏规则是:同学1心里先想好一个数,将这个数乘以2再加1后传给同学2,同学2把同学1告诉他的数除以2再减
1
2
后传给同学3,同学3把同学2传给他的数乘以2再加1后传给同学4,同学4把同学3告诉他的数除以2再减
1
2
后传给同学5,同学5把同学4传给他的数乘以2再加1后传给同学6,…,按照上述规律,序号排在前面的同学继续依次传数给后面的同学,直到传数给同学1为止.
(1)若只有同学1,同学2,同学3做“传数”游戏.这三个同学的“传数”之和为17,则同学1心里先想好的数是
 

(2)若有n个同学(n为大于1的偶数)做“传数”游戏,这n个同学的“传数”之和为 20n,则同学1心里先想好的数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点E是正方形ABCD的边DC上一点,把△ADE顺时针旋转△ABF的位置.
(1)旋转中心是点
 
,旋转角度是
 
度;
(2)若连结EF,则△AEF是
 
三角形;并证明;
(3)若四边形AECF的面积为25,DE=2,求AE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图.边长为1的两个正方形互相重合,按住其中一个不动,将另一个绕顶点A顺时针旋转,则这两个正方形重叠部分的面积是(  )
A、
2
-1
B、
2
+1
C、
2
D、
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)中,函数y与自变量x之间的部分对应值如表:那么此抛物线的顶点坐标是
 

x-101234
y830-103

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在一个半径为20厘米的圆面上,从中心挖去一个半径为x厘米的圆面,当挖去的圆的半径由小变大时,剩下的圆环面积也随之变化
(1)写出圆环的面积y(平方厘米)与挖去的圆的半径x(厘米)之间的关系式;
(2)当挖去圆的半径由1厘米变到10厘米时,圆环面积怎么变化?
(3)挖去的圆的半径大小有无限制?

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列运算正确的是(  )
A、
(-5)2
=-5
B、(-
1
4
)
-2
=16
C、x6÷x3=x2
D、(x32=x5

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