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如图所示,△ABC中,AB=AC,∠C=30°,DA⊥AB于点A,若BC=6cm,求AB的长.
考点:含30度角的直角三角形,等腰三角形的性质,勾股定理
专题:
分析:根据等腰三角形性质和三角形内角和定理求出∠B=∠C=30°,∠BAC=120°,求出∠C=∠CAD,推出AD=CD,根据含30度角的直角三角形性质求出BD=2AD=2CD,然后根据BC=BD+CD=6,即可得出AD、BD的值,最后由勾股定理即可求出AB的长.
解答:解:∵在△ABC中,AB=AC,∠C=30°,
∴∠B=∠C=30°,∠BAC=180°-30°-30°=120°,
∵DA⊥AB,
∴∠DAB=90°,
∴∠CAD=120°-90°=30°,
∴∠C=∠CAD,
∴CD=AD,
∵∠DAB=90°,∠B=30°,
∴BD=2AD,
∴BD=2CD,
∵BC=BD+CD=6cm,
∴CD=2cm,
∴AD=2,BD=4,
在Rt△ABD中,由勾股定理得:
AB=
BD2-AD2
=2
3
点评:本题考查了等腰三角形的性质,含30度角的直角三角形性质的应用,解此题的关键是求出BD=2AD,题目比较典型,难度适中.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在?ABCD中,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E,F,点G,H分别为AD,BC的中点,GH与BD交于点O,试证明EF和GH互相平分.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)画数轴,并在数轴上描出表示下列各数的点.
1.5,-4,一2
1
2
,2,-0.5
(2)按从小到大的顺序用“<”把这些数连接起来.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
3b2
16a
÷
bc
2a2
•(-
2a
b
);  
(2)
a2-6a+9
4-b2
÷
3-a
2+b
a2
3a-9

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:x2y-3(x-1y)3
(2)计算:
-x
x-2
-
2x-2
2-x

(3)解方程:
2
x-1
-
3
x+1
=
x+3
x2-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

设g(x)=3x2-2x+1,f(x)=x3-3x2-x-1,求用g(x)去除f(x)所得的商q(x)及余式r(x).
(1)请看懂如图所示的“竖式除法”

因此,所求的商q(x)=
1
3
x-
7
9
x,余式r(x)=-
26
9
x-
2
9
x.
(2)设f(x)=2x3+3x2-x+2,应用(1)中的方法,求f(x)除以x2-2x+3所得的商式和余式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC是等腰直角三角形,在BC的延长线上取一点D,连接AD,以AD为腰作等腰直角△DAE,若BC=3,CD=1,求AD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,D是AB上一点,AD=AC,DE⊥AB,求证:BD=DE=CE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,A(2,3),B(3,1),C(-2,-2)
(1)利用关于坐标轴对称的点的坐标的特点,在下面坐标系中作出△ABC关于y轴对称的图形△A1B1C1
(2)写出△A1B1C1各个顶点的坐标.
(3)求△ABC的面积.

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