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    在下面的横线上填上适当的数字或图形：
    （1）2、4、6、______、______；
    （2）______．

    解：（1）由数字的规律可知，第四个数是8，第五个数是10．
    （2）如图，
    分析：（1）这是从2开始的偶数，由此解答．
    （2）这个楼梯状的图形底和高依次加一，按此规律解答．
    点评：此题主要考查学生的观察、分析能力．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请在下面的“”中分别填入适当的式子，使等式成立．（ 填多项式，填单项式）   +=-2x2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：022

    如图，在下面的横线中填上对应的字母．

    ①与________对应，②与________，

    ③与________对应，④与________．

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年江苏省九年级上学期期中数学卷 题型：解答题

    先阅读下面两个简单的推理，然后解决问题：

    ①对于任意实数x，

    ∵x2≥0 ，

    ∴x2+1＞0；

    ②对于任意实数x，

    ∵(x－)2≥0，

    ∴(x－)2+＞0

    问题：

    1.求证：对于任何实数，均有2x2+4x+3＞0

    2.先在下面的括号内填上适当的选项，再证明你的结论.

    设M＝3x2－5x－1，N＝2x2－4x－7，则(   )

    A. M＞N      B.M＜N      C.M≥N        D.M≤N

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    请在下面的“”中分别填入适当的式子，使等式成立．（ 填多项式，填单项式）　 +=-2x2．

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    科目：初中数学 来源：北京期末题 题型：填空题

    请在下面的“”中分别填入适当的式子，使等式成立．（ 填多项式，填单项式）   +=﹣2x2．

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