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    先化简，再求值：2（x2-
    1
    2
    +2x）-4（x-x2+1），其中x=-1．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：计算题
    分析：原式去括号合并得到最简结果，把x的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=2x2-1+4x-4x+4x2-4=6x2-5，
    当x=-1时，原式=6-5=1．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一个风筝ABCD中，AB=AD，BC=DC
    ①分别在AB、AD的中点E、F处拉两根彩线EC、FC，证明：这两根彩线的长度相等；
    ②如果AE=
    1
    3
    AB，AF=
    1
    3
    AD，那么彩线的长度相等吗？
    如果AE=
    1
    4
    AB，AF=
    1
    4
    AD呢？由此你能得到什么结论？
    ③除了①②的条件外，你还能在哪些已知条件下得到两根彩线的长度相等的结论？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，且|m|=3，则
    a+b
    m
    -cd+m2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：6m×362m÷63m-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    (
    2
    3
    )2014    ×(
    3
    2
    )2015    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在8×12的正方形网格中的每个小正方形的边长均为1．
    （1）在正方形网格1、正方形网格2中，分别画等腰三角形ABC，使得它们满足下列要求：
    ①AB=AC=10；
    ②所画等腰三角形各顶点必须与正方形网格中小正方形顶点重合；
    ③在图1与图2中所画的三角形不全等．
    （2）直接写出所画图形的面积．其中正方形网格1中所画三角形的面积为
     
    ．正方形网格2中所画三角形的面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我们知道：
    1
    1×2
    =
    1
    1
    -
    1
    2
    ，
    1
    2×3
    =
    1
    2
    -
    1
    3
    ，
    1
    3×4
    =
    1
    3
    -
    1
    4
    ，
    那么
    a
    1×2
    +
    a
    2×3
    +
    a
    3×4
    +…+
    a
    2014×2015
    （其中a=
    2015
    2014
    ）的值为（　　）
    A、2014B、2015
    C、1D、2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    k+1
    3
    =
    3k+1
    2
    +1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算或化简：
    （1）|2
    		2
    -3|-（-（-
    1
    2
    ）-2+
    		18
    ）         
    （2）
    2
    b
    		ab5
    •（-
    3
    2
    		a3b
    ）÷3
    b
    a
    （a＞0，b＞0）

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