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    【题目】计算：﹣9+3= ．

    【答案】-6
    【解析】解：﹣9+3=﹣（9﹣3）=﹣6． 所以答案是：﹣6．
    【考点精析】关于本题考查的有理数的加法法则，需要了解有理数加法法则：1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加2、异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值3、一个数与0相加，仍得这个数才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】挑战自我！
    下图是由一些火柴棒搭成的图案：

    （1）摆第①个图案用根火柴棒，
    摆第②个图案用根火柴棒，
    摆第③个图案用根火柴棒．
    （2）按照这种方式摆下去，摆第n个图案用多少根火柴棒？
    （3）计算一下摆121根火柴棒时，是第几个图案？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】有理数2.645精确到百分位的近似数是（ ）
    A.2.6
    B.2.64
    C.2.65
    D.2.7

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    【题目】下列各式计算正确的是（ ）
    A.（a5）2=a7
    B.2x﹣2=
    C.3a2?2a3=6a6
    D.a8÷a2=a6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】计算。
    （1）计算： ﹣ + ×
    （2）计算：（1+ ）（ ﹣ ）﹣（2 ﹣1）2
    （3）解方程组：
    （4）解方程组： ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】我们把两条中线互相垂直的三角形称为“称为中垂三角形”，例如图1，图2，图3中，AF，BE是△ABC的中线，AF⊥BE，垂足为P，像△ABC这样的三角形均称为“中垂三角形”，设BC=a，AC=b，AB=c．

    特例探索

    （1）如图1，当∠ABE=45°，c=2时，a=_____________，b=_____________．

    如图2，当∠ABE=30°，c=4时，a=_____________，b=_____________．

    归纳证明

    （2）请你观察（1）中的计算结果，猜想a2，b2，c2三者之间的关系，用等式表示出来，并利用图3证明你发现的关系式．

    拓展应用

    （3）如图4，在ABCD中，点E、F、G分别是AD，BC，CD的中点，BE⊥EG，AD=2，AB=3，求AF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列运算正确的是(　　)

    A. x3＋x3＝2x6 B. x6÷x2＝x3 C. (－3x3)2＝3x6 D. x3·x2＝x5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】若约定向北走5km记作+5km，那么向南走3km记作km．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】学生对小区居民的健身方式进行调查，并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图．请根据所给信息解答下列问题：

    （1）本次共调查_________人．

    （2）补全图（1）中的条形统计图，图（2）中“跑步”所在扇形对应的圆心角度数是_______．

    （3）估计2000人中喜欢打太极的大约有多少人？

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