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8.如图,AB∥CD,若∠2是∠1的3倍,则∠1的度数是(  )
A.30°B.45°C.55°D.60°

分析 由AB与CD平行,利用两直线平行同旁内角互补得到∠1与∠3互补,再由对顶角相等得到∠2=∠3,由∠2=3∠1得到∠3=4∠1,可得出∠1的度数.

解答 解:∵AB∥CD,
∴∠1+∠3=180°,
∵∠2=∠3=3∠1,
∴∠1+3∠1=180°,∠1=45°,
故选B.

点评 此题考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解本题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.如图,△ABC以点C为旋转中心,旋转后得到△EDC,已知AB=1.5,BC=4,AC=5,则DE=(  )
A.1.5B.3C.4D.5

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.已知a、b互为倒数,c、d互为相反数,有理数m所表示的点到2所对应的点的距离是3个单位长度,求:$\frac{ab}{5}$+$\frac{31}{197}×(c+d)$-m的值.

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16.某山区为改善办学条件,依山新建一座教学楼,校门A处,有一坡度i=5:12的斜坡AB,在坡顶B处(铅直高度为10米)看教学楼CF的楼顶C的仰角∠CBF=53°,在E处仰角C的仰角∠CEF=63.4°,按规划要在离B点6米远的E处建一悬挂国旗的旗杆.
(1)求斜坡AB的长度;
(2)求旗杆处离教学楼的距离.
(参考数据:tan63.4°≈2,tan53°≈$\frac{4}{3}$)

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3.解方程:(x-5)2-9=0.

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13.计算:
(1)(a-1)2-a(a-2);               
(2)(x-6)(x+4)+(3x+2)(2-3x).

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20.如图,已知在△ABC中,DE∥CA,∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=84°.求∠EDA的度数.

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17.以下是小明的计算过程,请你仔细观察,错误的步骤是(  )
$\sqrt{9}-{(-2)^2}-|{1-\sqrt{2}}|-\root{3}{-8}$
解:原式=$3-{(-2)^2}-|{1-\sqrt{2}}|-\root{3}{-8}$①
=$3-4-|{1-\sqrt{2}}|-\root{3}{-8}$②
=3-4-$\sqrt{2}-1-\root{3}{-8}$③
=3-4-$\sqrt{2}$-1+2④
=-$\sqrt{2}$.
A.B.C.D.

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20.如图,在正六边形ABCDEF中,△BCD的面积为2,则△BCF的面积为(  )
A.8B.6C.4D.3

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