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    求下列各式值
    （1）
    		2
    （
    		2
    -
    1
    		2
    ）；  
    （2）2|
    		2
    -
    		3
    |+2
    		2
    ．
    考点：实数的运算
    专题：
    分析：（1）先算乘法，再算加减即可；
    （2）先去绝对值符号，再合并同类项即可．
    解答：解：（1）原式=2-1
    =1；

    （2）原式=2
    		3
    -2
    		2
    +2
    		2

    =2
    		3
    ．
    点评：本题考查的是实数的运算，熟知实数混合运算的法则是解答此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据下列条件，确定函数关系式：
    （1）y与x成正比，且当x=-8时，y=16；
    （2）一次函数的图象经过点（3，2）和点（-2，1）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）2
    		12
    ×
    		3
    4
    ÷5
    		2
    ；
    （2）
    		8
    -2（
    		2
    -1）-π0+
    		3
    ×
    		6
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面上有一半径为1cm的圆及定点A，OA=4cm．
    （1）以点A为旋转中心，使圆O分别顺时针旋转90°，逆时针旋转60°，得到圆B和圆C，作出这两个圆；
    （2）试问圆B或圆C的圆心与圆O的圆心O的距离是多少？
    （3）试问圆B和圆C的圆心的距离是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在直角坐标系中，每个小正方形的边长为单位1．
    （1）画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1；
    （2）将△ABC绕点（-1，0）顺时针旋转90°，画出所得到的△A2B2C2；
    （3）请直接写出△A1B1C1与△A2B2C2重叠部分的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程组
    3x-y=7
    ax+y=b
    和方程组
    x+by=a
    2x+y=8
    有相同的解，求a，b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，长方形OABC中，O为平面直角坐标系的原点，A、C两点的坐标分别为（3，0），（0，5），点B在第一象限内．

    （1）如图1，写出点B的坐标（
     
    ）；
    （2）如图2，若过点C的直线CD交AB于点D，且把长方形OABC的周长分为3：1两部分，则点D的坐标（
     
    ）；
    （3）如图3，将（2）中的线段CD向下平移，得到C′D′，使C′D′平分长方形OABC的面积，则此时点D′的坐标是（
     
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求下列各式中的x．
    （1）4x2=121；     
    （2）（x+2）3=125．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两位游客从A处下山，甲沿AC匀速步行，速度为45m/min．在甲出发2min后，乙从A乘缆车到B，在B处停留1min后，再从B匀速步行到C．假设缆车匀速直线运动的速度为130m/min，山路AC长为1260m，经测量，cosA=
    12
    13
    ，cosC=
    3
    5
    ．
    （1）求索道AB的长；
    （2）若乙游客在C处等了甲游客3分钟，求乙步行的速度．

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