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3.如图,点P是反比例函数在第二象限上的一点,且矩形PEOF的面积为5,则反比例函数的表达式为y=-$\frac{5}{x}$.

分析 因为过双曲线上任意一点引x轴、y轴垂线,所得矩形面积S是个定值,即S=|k|,再根据反比例函数的图象所在的象限确定k的值,即可求出反比例函数的解析式.

解答 解:由图象上的点所构成的矩形面积为10可知,
S=|k|=5,k=±5.
又由于反比例函数的图象在第二、四象限,k<0,
则k=-10,所以反比例函数的解析式为y=-$\frac{5}{x}$,
故答案为:y=-$\frac{5}{x}$.

点评 本题考主要考查了反比例函数y=$\frac{k}{x}$中k的几何意义,即过双曲线上任意一点引x轴、y轴垂线,所得矩形面积为|k|,是经常考查的一个知识点;这里体现了数形结合的思想,做此类题一定要正确理解k的几何意义.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.反比例函数y=$\frac{k}{x}$的图象经过点A(-2,-5),则当1<x<2时,y的取值范围是(  )
A.-10<y<-5B.-2<y<-1C.5<y<10D.y>10

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,正方形ABCD的对角线AC落在x轴上,A(-1,0),C(7,0),连接OB,则∠BOC的正弦值为(  )
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.如图,矩形ABCD的两个顶点A,B在坐标轴上,AD:AB=1:2,且A(-2,0),∠BAO=60°,反比例函数y=$\frac{k}{x}$(k≠0)的图象恰好经过该矩形的顶点,则k=-2-$\sqrt{3}$或-6-$\sqrt{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.已知正方形ABCD,E为平面内任意一点,连结DE,将线段DE绕点D顺时针旋转90°得到DG,连结EC,AG.
(1)当点E在正方形ABCD内部时,
①依题意补全图形;
②判断AG与CE的数量关系与位置关系并写出证明思路.
(2)当点B,D,G在一条直线时,若AD=4,DG=$\sqrt{2}$,求CE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.如图,l1∥l2,∠3=30°,∠2=100°,则∠1=(  )
A.100°B.110°C.120°D.130°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,AB是半圆O的直径,点P是半圆上不与点A、B重合的一个动点,延长BP到点C,使PC=PB,D是AC的中点,连接PD、PO.
(1)求证:△CDP≌△POB;
(2)连接OD,当四边形BPDO是菱形时,求∠PBA的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.校办工厂要制作一些等腰三角形模具,工人师傅对四个模具的尺寸按照底边、腰长和底边上的高的顺序进行了记录,其中记录错误的是(  )
A.10,26,24B.16,10,6C.30,17,8D.24,13,5

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x(h),两车之间的距离为y(km),图中的折线表示y与x之间的函数关系.根据图象进行以下探究:
(1)甲、乙两地之间的距离为900km;
(2)请解释图中点B和点C的实际意义:答:当慢车行驶4h时,慢车和快车相遇;
(3)慢车的速度是75km/h,快车的速度是150km/h;
(4)求线段BC所表示的y玉x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.

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