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    如图：
    （1）找出线段BC的中点M，连接AM；
    （2）过B、C两点分别作AM的垂线段，垂足是D、E；
    （3）比较BD和CE的大小．
    考点：作图—基本作图
    专题：
    分析：（1）找到BC的中点后直接连接即可；
    （2）分别B、C两点分别作AM的垂线段即可；
    （3）证得Rt△BDM≌Rt△CEM即可得到BD=CE．
    解答：解：（1）（2）如图，

    （3）BD=CE；
    证明：∵M为BC的中点，
    ∴BM=CM，
    在Rt△BDM和Rt△CEM中，
    ∠CEM=∠BDM=90°
    ∠EMC=∠BMD
    BM=CM

    ∴Rt△BDM≌Rt△CEM（AAS），
    ∴BD=CE．
    点评：本题考查了基本作图及全等三角形的证明，属于基本作图，难度较小．
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    已知a、b为有理数，m、n分别表示5-
    		7
    的整数部分的小数部分，且amn+bn2=1，求：
    （1）m，n的值；
    （2）a：b的值；
    （3）2a+b的值．

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    成绩（次） 10 9 8 7 6 5 4 3
    人数 30 19 15 14 11 4 4 3
    （1）分别求出这些男生考核成绩的众数、中位数和平均数；
    （2）规定成绩在8次以上（含8次）为优秀，求这些男生考核成绩的优秀率．

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    画?ABCD，使AB=2cm，BC=3cm，∠ABC=45°（至少用两种方法画）．

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    已知一组数据：78，79，76，81，75，78，74，72，79，80，76，77，75，75，73，74，72，75，76，77，这组数据的极差是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    矩形ABCD中，AB=
    		3
    ，AD=3，点E是BC边上的点，以EC为半径画弧AC得到扇形EAC，则用此扇形围成的圆锥的高等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若二次根式
    		a2+3a
    与
    		3a+9
    相等，则a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简填空
    （1）
    		4
    =
     
    ．（2）
    		0.01
    =
     
    ．
    （3）
    		(-2)2
    =
     
    ．（4）
    		32+42
    =
     
    ．
    （5）（
    		3
    ）2=
     
    ．（6）（
    2
    3
    ）2=
     
    ．
    （7）
    		02
    =
     
    ．（8）
    		10-2
    =
     
    ．
    （9）（-
    		2
    ）4=
     
    ．（10）
    		(-
    2
    3
    )-4
    =
     
    ．

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