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计算:
(1)|-2|+(
1
3
-1×(π-
2
0-
9
+(-1)2
(2)(-2x4y53•(-3x3y22÷(-12x10y10);
(3)(m+1)2-5(m+1)(m-1)+3(m-1)2
考点:整式的混合运算,实数的运算,零指数幂,负整数指数幂
专题:
分析:(1)利用零指数幂及负整数指数幂的法则及算术平方根求解即可;
(2)利用单项式和乘除法求解即可;
(3)利用整式的混合运算顺序求解即可.
解答:解:(1)|-2|+(
1
3
-1×(π-
2
0-
9
+(-1)2
=-2+3×1-3+1
=-1;
(2)(-2x4y53•(-3x3y22÷(-12x10y10
=-8x12y15•9x6y4÷(-12x10y10
=6x8y9
(3)(m+1)2-5(m+1)(m-1)+3(m-1)2
=m2+2m+1-5m2+5+3m2-6m+3
=-m2-4m+4.
点评:本题主要考查了整式的混合运算,实数的运算,零指数幂及负整数指数幂,解题的关键是熟记运算顺序及零指数幂及负整数指数幂的法则.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

依照下列解方程
0.2x+0.1
0.3
-
10x+1
6
=1
的过程,请在前面的括号内填写变形步骤,在后面的括号内填写变形依据.
解:原方程可变形为
2x+1
3
-
10x+1
6
=1
 

去分母,得2(2x+1)-(10x+1)=6(
 

去括号,得4x+2-10x-1=6(
 

 
),得4x-10x=6-2+1(
 

 
)得-6x=5.(合并同类项法别)
 
),得x=-
5
6
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(x+5y)2-(x-5y)2      
(2)2(x+y)2-2y(y+2x)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,分别以点A和点B为圆心,大于
1
2
AB的长为半径画弧,两弧相交于点M、N.作直线MN,交BC于点D,连结AD.若△ADC的周长为10,AB=7,则△ABC的周长为(  )
A、20B、17C、14D、7

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知2是关于x的方程x-2a=1的解,则a的值是(  )
A、-
1
2
B、-
3
2
C、5
D、
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一个等腰三角形的顶角为46°,则它腰上的高与底边所成的角等于(  )
A、23°B、44°
C、46°D、67°

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,?ABCD的对角线AC,BD交于点O,OE交BC于点E,交AB的延长线于点F,若AB=8,BC=6,BF=5,求BE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下面化简正确的是(  )
A、
2a+1
2a+1
=0
B、
6-2x
-x+3
=2
C、
(a-b)2
(b-a)2
=-1
D、
x2+y2
x+y
=x+y

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明有长20cm、90cm,100cm的三根木条,但是不小心将100cm的一根折断了.
(1)最长的木条被折断的情况如何时,小明将不能与另两条木条钉成三角形架?
(2)如果最长的木条折去了40cm,小明可以通过怎样再折木条的办法钉成一个三角形架?

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