练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    4．下列因式分解完全正确的是（　　）
    A．-2a2+4a=-2a（a+2）B．-4x2-y2=-（2x+y）2
    C．a2-8ab+16b2=（a+4b）2D．2x2+xy-y2=（2x-y）（x+y）

    分析 原式各项分解得到结果，即可做出判断．

    解答 解：A、原式=-2a（a-2），错误；
    B、原式不能分解，错误；
    C、原式=（a-4b）2，错误；
    D、原式=（2x-y）（x+y），正确，
    故选D

    点评 此题考查了因式分解-十字相乘法，提公因式法，以及运用公式法，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．解不等式组：$\left\{\begin{array}{l}{2x-1＜7}\\{\frac{3x-1}{2}-1≥x}\end{array}\right.$，并在数轴上表示出不等式组的解集．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．如图，AD是一段斜坡，AB是水平线，现为了测斜坡上一点D的铅直高度（即垂线段DB的长度），小亮在D处立上一竹竿CD，并保证CD=AB，CD⊥AD，然后在竿顶C处垂下一根细绳．（细绳末端挂一重锤，以使细绳与水平线垂直）．细绳与斜坡AD交于点E，此时他测得DE=2米，求DB的长度．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．如图，△ABC中，AB=AC=BD，DA=DC，则∠B的度数是（　　）
    A．22.5°B．30°C．36°D．45°

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．已知分式$\frac{x-1}{{x}^{2}+2}$有意义，则x的取值应满足（　　）
    A．x可取任何实数B．x≠1C．x≥1D．-2＜x＜1

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．杭州市2014年6月日最高气温如下（单位：℃）：
    26，30，29，29，29，31，32，31，31，29，
    30，30，31，33，32，31，27，29，31，29，
    27，24，26，28，25，27，26，26，28，26．
    若以2℃为组距将这些数据分组，则组数是5，组别为31.5-33.5的频数是3，此组的频率是0.1．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．如图，已知CD⊥AB，FH⊥AB，∠1与∠2互补，试说明∠AED=∠ACB的理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．已知二次函数y=x2-2mx+m2+3（m是常数）．
    （1）求证：不论m为何值，该函数的图象与x轴没有公共点；
    （2）把该函数的图象沿y轴向下平移多少个单位长度后，得到的函数的图象与x轴只有一个公共点？
    （3）将抛物线y=x2-2mx+m2+3（m是常数）图象在对称轴左侧部分沿直线y=3翻折得到新图象为G，若与直线y=x+2有三个交点，请直接写出m的取值范围．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．如图，C为线段AB上一点，P是线段AC的中点，Q是线段CB的中点，若PQ=2.8cm，则AB=5.6cm．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案