苏州市某校对九年级学生进行“综合素质评价.评价的结果为A.D四个等级.现从中抽测了若干名学生的“综合素质等级作为样本进行数据处理.并作出如图所示的统计图.已知图中从左到右的四个长方形的高的比为:14:9:6:1.评价结果为D等级的有2人.请你回答以下问题: 1.共抽测了多少人? 2.样本中B等级的频率是多少?C等级的频率是多少? 3.如果要绘制扇形统� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中数学 来源： 题型：

（本题6分）苏州市某校对九年级学生进行“综合素质”评价，评价的结果为A（优）、B（良好）、C(合格)、D(不合格)四个等级，现从中抽测了若干名学生的“综合素质”等级作为样本进行数据处理，并作出如图所示的统计图，已知图中从左到右的四个长方形的高的比为：14：9：6：1，评价结果为D等级的有2人，请你回答以下问题：

1.(1)共抽测了多少人？

2. (2)样本中B等级的频率是多少？C等级的频率是多少？

3.(3)如果要绘制扇形统计图，A、D两个等级在扇形统计图中所占的圆心角分别是多少度？

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科目：初中数学 来源： 题型：

（本题6分）苏州市某校对九年级学生进行“综合素质”评价，评价的结果为A（优）、B（良好）、C(合格)、D(不合格)四个等级，现从中抽测了若干名学生的“综合素质”等级作为样本进行数据处理，并作出如图所示的统计图，已知图中从左到右的四个长方形的高的比为：14：9：6：1，评价结果为D等级的有2人，请你回答以下问题：

【小题1】(1)共抽测了多少人？
【小题2】 (2)样本中B等级的频率是多少？C等级的频率是多少？
【小题3】(3)如果要绘制扇形统计图，A、D两个等级在扇形统计图中所占的圆心角分别是多少度？

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科目：初中数学 来源： 题型：

苏州市某校对九年级学生进行“综合素质”评价，评价的结果为A（优）、B（良好）、C(合格)、D(不合格)四个等级，现从中抽测了若干名学生的“综合素质”等级作为样本进行数据处理，并作出如图所示的统计图，已知图中从左到右的四个长方形的高的比为：14：9：6：1，评价结果为D等级的有2人，请你回答以下问题：

【小题1】共抽测了多少人？
【小题2】样本中B等级的频率是多少？C等级的频率是多少？
【小题3】如果要绘制扇形统计图，A、D两个等级在扇形统计图中所占的圆心角分别是多少度？
【小题4】该校九年级的毕业生共300人，假如“综合素质”等级为A或B的学生才能报考示范性高中，请你计算该校大约有多少名学生可以报考示范性高中？

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科目：初中数学 来源：2011年江苏省苏州市中考模拟数学卷 题型：解答题

（本题6分）苏州市某校对九年级学生进行“综合素质”评价，评价的结果为A（优）、B（良好）、C(合格)、D(不合格)四个等级，现从中抽测了若干名学生的“综合素质”等级作为样本进行数据处理，并作出如图所示的统计图，已知图中从左到右的四个长方形的高的比为：14：9：6：1，评价结果为D等级的有2人，请你回答以下问题：

【小题1】(1)共抽测了多少人？
【小题2】 (2)样本中B等级的频率是多少？C等级的频率是多少？
【小题3】(3)如果要绘制扇形统计图，A、D两个等级在扇形统计图中所占的圆心角分别是多少度？

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科目：初中数学 来源：2011年江苏省苏州市中考模拟数学卷 题型：解答题

（本题6分）苏州市某校对九年级学生进行“综合素质”评价，评价的结果为A（优）、B（良好）、C(合格)、D(不合格)四个等级，现从中抽测了若干名学生的“综合素质”等级作为样本进行数据处理，并作出如图所示的统计图，已知图中从左到右的四个长方形的高的比为：14：9：6：1，评价结果为D等级的有2人，请你回答以下问题：

1.(1)共抽测了多少人？

2. (2)样本中B等级的频率是多少？C等级的频率是多少？

3.(3)如果要绘制扇形统计图，A、D两个等级在扇形统计图中所占的圆心角分别是多少度？

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