【题目】2019年10月17日是我国第6个扶贫日,也是第27个国际消除贫困日.为组织开展好铜陵市2019年扶贫日系列活动,促进我市贫困地区农产品销售,增加贫困群众收入,加快脱贫攻坚步伐.我市决定将一批铜陵生姜送往外地销售.现有甲、乙两种货车,已知甲种货车比乙种货车每辆车多装20箱生姜,且甲种货车装运1000箱生姜所用车辆与乙种货车装运800箱生姜所用车辆相等.
(1)求甲、乙两种货车每辆车可装多少箱生姜?
(2)如果这批生姜有1520箱,用甲、乙两种汽车共16辆来装运,甲种车辆刚好装满,乙种车辆最后一辆只装了40箱,其它装满,求甲、乙两种货车各有多少辆?
【答案】(1)甲种货车每辆车可装100箱生姜,乙种货车每辆车可装80箱生姜;(2)甲种货车有14辆,乙种货车有2辆.
【解析】
(1)设乙种货车每辆车可装x箱生姜,则甲种货车每辆车可装(x+20)箱生姜,根据甲种货车装运1000箱生姜所用车辆与乙种货车装运800箱生姜所用车辆相等,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论;
(2)设甲种货车有m辆,则乙种货车有(16﹣m)辆,根据货物的总箱数=每辆车可装的箱数×车的辆数,即可得出关于m的一元一次方程,解之即可得出结论.
(1)设乙种货车每辆车可装x箱生姜,则甲种货车每辆车可装(x+20)箱生姜,
依题意,得:,
解得:x=80,
经检验,x=80是原方程的解,且符合题意,
∴x+20=100.
答:甲种货车每辆车可装100箱生姜,乙种货车每辆车可装80箱生姜.
(2)设甲种货车有m辆,则乙种货车有(16﹣m)辆,
依题意,得:100m+80(16﹣m﹣1)+40=1520,
解得:m=14,
∴16﹣m=2.
答:甲种货车有14辆,乙种货车有2辆.
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【题目】阅读情境:在综合实践课上,同学们探究“全等的等腰直角三角形图形变化问题”
如图1,,其中
,
,此时,点
与点
重合,
操作探究1:(1)小凡将图1中的两个全等的和
按图2方式摆放,点
落在
上,
所在直线交
所在直线于点
,连结
,求证:
.
操作探究2:(2)小彬将图1中的绕点
按逆时针方向旋转角度
,然后,分别延长
,
,它们相交于点
.如图3,在操作中,小彬提出如下问题,请你解答:
①时,求证:
为等边三角形;
②当__________时,
.(直接回答即可)
操作探究3:(3)小颖将图1中的绕点
按顺时针方向旋转角度
,线段
和
相交于点
,在操作中,小颖提出如下问题,请你解答:
①如图4,当时,直接写出线段
的长为_________.
②如图5,当旋转到点是边
的中点时,直接写出线段
的长为____________.
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【题目】某玉米种子的价格为元/千克,如果一次购买2千克以上的种子,超过2千克部分的种子价格打8折,某科技人员对付款金额和购买量这两个变量的对应关系用列表法做了分析,并绘制出了函数图象,以下是该科技人员绘制的图象和表格的不完整资料,已知点A的坐标为
,请你结合表格和图象:
付款金额 | 7.5 | 10 | 12 | ||
购买量 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
(1) ,
;
(2)求出当时,
关于
的函数解析式;
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了促进“足球进校园”活动的开展,某市举行了中学生足球比赛活动现从A,B,C三支获胜足球队中,随机抽取两支球队分别到两所边远地区学校进行交流.
(1)请用列表或画树状图的方法(只选择其中一种),表示出抽到的两支球队的所有可能结果;
(2)求出抽到B队和C队参加交流活动的概率.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,∠BAD=∠CAE=90°,AB=AD,AE=AC,AF⊥CB,垂足为F.
(1)求证:△ABC≌△ADE;
(2)求∠FAE的度数;
(3)求证:CD=2BF+DE.
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