【题目】如图①,P为△ABC所在平面上一点,且∠APB=∠BPC=∠CPA=120°,则点P叫作△ABC的费马点.
(1)如果点P为锐角△ABC的费马点,且∠ABC=60°.
①求证: △ABP∽△BCP;
②若PA=3,PC=4,求PB的长;
(2)如图②,已知锐角△ABC,分别以AB,AC为边向外作正△ABE和正△ACD,CE和BD相交于点P,连接AP.
①求∠CPD的度数;
②求证:点P为△ABC的费马点.
【答案】(1)见解析 (2)60° (3)见解析
(1)①证明:∵∠PAB+∠PBA=180°-∠APB=60°,∠PBC+∠PBA=∠ABC=60°,∴∠PAB=∠PBC.又∵∠APB=∠BPC=120°,∴△ABP∽△BCP
②解:由①可知△ABP∽△BCP,∴ ,∴PB2=PA·PC=12,∴PB=2.
(2)①解:如图,∵△ABE和△ACD是正三角形,∴AE=AB,AC=AD,∠EAB=∠5=60°.∵∠EAC=∠EAB+∠BAC,∠BAD=∠BAC+∠5,∴∠EAC=∠BAD,∴△ACE≌△ADB,∴∠1=∠2.∵∠3=∠4,∴∠CPD=∠5=60°.
②证明:由①可知∠1=∠2,∠3=∠4,∴△ADF∽△PCF,∴AF∶PF=DF∶CF,∴AF∶DF=PF∶CF.∵∠AFP=∠CFD,∴△AFP∽△DFC,∴∠APF=∠ACD=60°.由①可知∠CPD=60°,∴∠APC=∠CPD+∠APF=120°,∠BPC=180°-∠CPD=120°,∴∠APB=360°-∠BPC-∠APC=120°,∴点P为△ABC的费马点.
【解析】试题分析: ①由费马点的定义可知∠APB=∠BPC=120°,然后再证明∠PAB=∠PBC即可证明△ABP∽△BCP ②由①可知△ABP∽△BCP,得到,即可求出的长.
如图所示:①首先证明△ACE≌△ADB,则∠1=∠2,由∠3=∠4可得到∠CPD=∠5=60°.
②由∠CPD=60°.可证明∠BPC=180°-∠CPD=120°,然后证明△ADF∽△PCF,由相似三角形的性质和判定定理再证明△AFP∽△DFC,故此可得到∠APF=∠ACD=60°,然后可求得∠APC=∠CPD+∠APF=120°,接下来可求得∠APB=360°-∠BPC-∠APC=120°,即可说明.
试题解析:
(1)①∵∠PAB+∠PBA=180°-∠APB=60°,∠PBC+∠PBA=∠ABC=60°,
∴∠PAB=∠PBC.
又∵∠APB=∠BPC=120°,
②由①可知△ABP∽△BCP,
∴
∴PB2=PA·PC=12,
(2)①如图,∵△ABE和△ACD是正三角形,
∴AE=AB,AC=AD,∠EAB=∠5=60°.
∵∠EAC=∠EAB+∠BAC,∠BAD=∠BAC+∠5,
∴∠EAC=∠BAD,
∴△ACE≌△ADB,
∴∠1=∠2.
∵∠3=∠4,
∴∠CPD=∠5=60°.
②由①可知∠1=∠2,∠3=∠4,
∴△ADF∽△PCF,
∴AF∶PF=DF∶CF,
∴AF∶DF=PF∶CF.
∵∠AFP=∠CFD,
∴△AFP∽△DFC,
∴∠APF=∠ACD=60°.
由①可知∠CPD=60°,
∴∠APC=∠CPD+∠APF=120°,
∠BPC=180°-∠CPD=120°,
∴∠APB=360°-∠BPC-∠APC=120°,
∴点P为△ABC的费马点.
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【题目】某公园草坪的防护栏由100段形状相同的抛物线形构件组成,为了牢固起见,每段护栏需要间距0.4m加设一根不锈钢的支柱,防护栏的最高点距底部0.5m(如图),则这条防护栏需要不锈钢支柱的总长度至少为( )
A. 50m B. 100m C. 160m D. 200m
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【题目】如图,甲、乙为两座建筑物,它们之间的水平距离BC为30m,在A点测得D点的仰角∠EAD为45°,在B点测得D点的仰角∠CBD为60°,求这两座建筑物的高度(结果保留根号)
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【题目】有一个几何体的形状为直三棱柱,右图是它的主视图和左视图.
(1)请补画出它的俯视图,并标出相关数据;
(2)根据图中所标的尺寸(单位:厘米),计算这个几何体的全面积.
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【题目】如图,直线()交轴于点,交轴于点.
(1)求点的坐标(用含的代数式表示)
(2)若点是直线上的任意一点,且点与点距离的最小值为4,求该直线表达式;
(3)在(2)的基础上,若点在第一象限,且为等腰直角三角形,求点的坐标.
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【题目】一位农民带上若干千克自产的土豆进城出售.为了方便,他带了一些零钱备用,按市场价售出一些后,又降价出售,售出的土豆千克数x与他手中持有的钱数y(含备用零钱)的关系如图所示,结合图象回答下列问题:
(1)农民自带的零钱是多少?
(2)求降价前农民手中的钱数y与售出的土豆千克数x的函数关系式;
(3)降价后他按每千克0.4元将剩余土豆售完,这时他手中的钱(含备用零钱)是26元,试问他一共带了多少千克土豆?
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【题目】如图,某数学兴趣小组想测量一棵树CD的高度,他们先在点A处测得树顶C的仰角为30°,然后沿AD方向前行10m,到达B点,在B处测得树顶C的仰角高度为60°(A、B、D三点在同一直线上).请你根据他们测量数据计算这棵树CD的高度(结果精确到0.1m).(参考数据:≈1.414,≈1.732)
【答案】8.7米
【解析】试题分析:首先利用三角形的外角的性质求得∠ACB的度数,得到BC的长度,然后在直角△BDC中,利用三角函数即可求解.
试题解析:∵∠CBD=∠A+∠ACB,
∴∠ACB=∠CBD﹣∠A=60°﹣30°=30°,
∴∠A=∠ACB,
∴BC=AB=10(米).
在直角△BCD中,CD=BCsin∠CBD=10×=5≈5×1.732=8.7(米).
答:这棵树CD的高度为8.7米.
考点:解直角三角形的应用
【题型】解答题
【结束】
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=﹣x2+ax+b交x轴于A(1,0),B(3,0)两点,点P是抛物线上在第一象限内的一点,直线BP与y轴相交于点C.
(1)求抛物线y=﹣x2+ax+b的解析式;
(2)当点P是线段BC的中点时,求点P的坐标;
(3)在(2)的条件下,求sin∠OCB的值.
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【题目】发现来源于探究。小亮进行数学探究活动,作边长为a的正方形ABCD和边长边b的正方形AEFG(a>b),开始时点E在AB上,如图1,将正方形AEFG绕点A逆时针方向旋转。
(1)如图2,小亮将正方形AEFG绕点A顺时针方向旋转,连接BE、DG,请证明:△ADG≌△ABE;
(2)如图3,小亮将正方形AEFG绕点A顺时针方向旋转,连接BE、DG,当点G恰好落在线段BE上,且a=3,b=2时,请你帮他求此时DG的长。
(3)如图4,小亮旋转正方形AEFG,当点E在DA的延长线上时,连接BF、DF,若FG平分∠BFD,请你帮他求a:b的值.
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【题目】为了解学生课余活动情况,某班对参加A组:绘画;B组:书法;C组:舞蹈;D组:乐器;这四个课外兴趣小组的人员分布情况进行抽样调查,并根据收集的数据绘制了如图两幅不完整的统计图,请根据图中提供信息,解答下面的问题:
(1)此次共调查了多少名同学?
(2)将条形统计图补充完整,
(3)计算扇形统计图中书法部分的圆心角的度数;
(4)已知在此次调查中,参加D组的5名学生中有3名女生和2名男生,要从这5名学生中随机抽取2名学生参加市举办的音乐赛,用列表法或画树状图的方法求出抽取的2名学生恰好是1男1女的概率。
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