为了解八年级学生参加社会实践活动情况,教育局随机抽查了某区部分八年级学生第一学期参加社会实践活动的天数,并用得到的数据绘制出如下的统计图①和图②,请根据图中提供的相关信息,解答下列问题:
(Ⅰ)本次接受随机抽样调查的八年级学生人数为 ,图①中 a 的值为 .
(Ⅱ)在这次抽样调查中,众数和中位数分别是多少?
(Ⅲ)如果该市共有八年级学生 80000 人,请你估计“活动时间不少于 7 天”的学生人数大约有多少人?
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,PA为⊙O的切线,A为切点.过A作OP的垂线AB,垂足为点C,交⊙O于点B.延长BO与⊙O交于点D,与PA的延长线交于点E.
(1)求证:PB为⊙O的切线;
(2)试探究线段AD、AB、CP之间的等量关系,并加以证明.
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知 O 为坐标原点,抛物线 y1=ax 2+ bx+c (a≠0)与 x 轴相交于点 A( x1,0),B( x2,0),与 y 轴交于点 C,且 O,C 两点间的距离为 3, x1 · x2 <0,| x1 |+| x2 |= 4,点A,C 在直线 y2 =-3x+t 上.
(Ⅰ)求点 C 的坐标;
(Ⅱ)当 y1 随着 x 的增大而增大时,求自变量 x 的取值范围;
(Ⅲ)将抛物线 y1 向左平移 n(n>0)个单位,记平移后 y 随着 x 的增大而增大的部分为 P,直线 y2 向下平移 n 个单位.当平移后的直线与 P 有公共点时,求 n的取值范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在△ABC中,点A,B分别在x轴的正、负半轴上(其中OA<OB),点C在y轴的正半轴上,AB=10,OC=4,∠ABC=∠ACO.
(1)求经过A,B,C三点的抛物线的函数表达式;
(2)点D的坐标为(﹣4,0),P是该抛物线上的一个动点.
①直线DP交直线BC于点E,当△BDE是等腰三角形时,直接写出此时点E的坐标;
②连结CD,CP,若∠PCD=∠CBD,请求出点P的坐标.
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