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已知:如图(1),点G是BC的中点,点H在AF上,动点P以每秒的速度沿图(1)的边线运动,运动路径为:相应的的面积关于运动时间的函数图象如图(2),若则下列四个结论中正确的个数有(  )

A、 图(1)中的BC边长是8   

B、 图(2)中的M点表示第4秒时的值为24

C、 图(1)中的CD长是4,  

  D、 图(2)中的N点表示第12秒时的值为18

(1)


                                                                    (2)

    

A、 1个       B、2个     C、 3个     D、 4个

 

【观察与思考】若把点 P由                                                                                   对应的图象分别记为第Ⅰ段、第Ⅱ段、第Ⅲ段、第Ⅳ段、第Ⅴ段,则从图(1)和图(2)的对应情况可知:

(1)由Ⅰ的两端点横坐标,知由G到C运动2秒,可得GD=4,即BC=8

(2)M点的纵坐标等于

(3)图象Ⅱ两端点横坐标为2和4,可知

(4)由Ⅲ的两端点横坐标为4和7,知DE=6,而EF=AB—CD=2,可知Ⅳ的右端点的横坐标为8,再由Ⅴ的

两端点横坐标为8和12,推得FH=8,从而

所以,N点的纵坐标等于

解:应选D。

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科目:初中数学 来源: 题型:

25、附加题:如图(1),把△ABC沿直线BC平行移动线段BC的长度,可以变到△DEC的位置;
如图(2),以BC为轴,把△ABC翻折180°,可以变到△DBC的位置;
如图(3),以点A为中心,把△ABC旋转180°,可以变到△AED的位置.
像这样,其中一个三角形是由另一个三角形按平行移动、翻折、旋转等方法变成的,这种只是改变位置,不改变形状大小的图形变换,叫做三角形的全等变换.

回答下列问题:
已知:如图(4),点E是位于正方形ABCD的边AD上一点,F为BA延长线上一点,且AF=AE;
①在图中,可以通过平行移动、翻折、旋转中的哪一种方法怎样变化,使△ABE变到△ADF的位置;
②指出图(4)中线段BE与DF之间的关系,为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

26、已知:如图,△ABC中,点D在AC的延长线上,CE是∠DCB的角平分线,且CE∥AB.
求证:∠A=∠B.

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17、已知:如图,?ABCD中,点E、F分别在CD、AB上,DF∥BE,EF交BD于点O.求证:EO=OF.

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已知:如图,△ABC中,点E在中线BD上,∠DAE=∠ABD.
求证:(1)AD2=DE•DB; 
      (2)∠DEC=∠ACB.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,l1∥l2,点A,B,C,D分别在l1,l2上,且BD垂直平分AC.求证:四边形ABCD是菱形.

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