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如图所示,两圆同心,半径分别为9cm和5cm,另有一个圆与这两个圆都相切,则此圆的半径为(  )
分析:分与小圆外切、与大圆内切和与两圆都内切两种情形分别求解.
解答:解:∵与两个圆都相切,
∴有两种情况:
①与小圆外切、与大圆内切.半径=(9-5)÷2=2(cm);
②与两圆都内切.半径=(9+5)÷2=7(cm).
故选C.
点评:本题考查了圆与圆的位置关系,难度中等,主要是考查圆与圆的位置关系与数量关系间的联系.由两点坐标求圆心距是关键.
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一园林设计师要使用长度为4L的材料建造如图1所示的花圃,该花圃是由四个形状、大小完全一样的扇环面组成,每个扇环面如图2所示,它是以点O为圆心的两个同心圆弧和延长后通过O点的两条直线段围成,为使得绿化效果最佳,还须使得扇环面积最大.
(1)求使图1花圃面积为最大时R-r的值及此时花圃面积,精英家教网其中R、r分别为大圆和小圆的半径;
(2)若L=160m,r=10m,求使图2面积为最大时的θ值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

图1是一个机器零件的立体示意图,为了求出这个零件大小两个同心圆柱的半径,陈华用曲尺在大圆柱的背面上画了两条互相垂直的弦AB、BC,如图2所示,其中AB⊥BC,AB与小圆相切于点D,已知量得AB=12cm,BC=5cm,分别求这两个圆的半径.
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科目:初中数学 来源: 题型:

图1是一个机器零件的立体示意图

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(2)为了求出这个零件大小(两个同心圆柱的半径),陈华用曲尺在大圆柱的背面上画了两条互相垂直的弦AB、BC,如图2所示,其中AB⊥BC,AB与小圆相切于点D,已知量得AB=12cm,BC=5cm,分别求这两个圆的半径.

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图所示,两圆同心,半径分别为9cm和5cm,另有一个圆与这两个圆都相切,则此圆的半径为


  1. A.
    2 cm
  2. B.
    7 cm
  3. C.
    2 cm或7 cm
  4. D.
    4 cm

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