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说明理由
如图,∠1+∠2=230°,b∥c,则∠1、∠2、∠3、∠4各是多少度?
解:∵∠1=∠2  (
 
 )
∠1+∠2=230°
∴∠1=∠2=
 
(填度数)
∵b∥c
∴∠4=∠2=
 
(填度数)
 

∠2+∠3=180°(
 

∴∠3=180°-∠2=
 
(填度数)
考点:平行线的性质
专题:推理填空题
分析:根据对顶角相等求出∠1和∠2,根据平行线的性质求出∠4=∠2,2+∠3=180°,代入求出即可.
解答:解:∵∠1=∠2(对顶角相等),∠1+∠2=230°,
∴∠1=∠2=115°,
∵b∥c,
∴∠4=∠2=115°,(两直线平行,内错角相等),
∠2+∠3=180°,(两直线平行,同旁内角互补),
∴∠3=180°-∠2=65°,
故答案为:对顶角相等,115°,115°,两直线平行,内错角相等,两直线平行,同旁内角互补,65°.
点评:本题考查了对顶角相等,平行线的性质的应用,注意:平行线的性质有:①两直线平行,同位角相等,②两直线平行,内错角相等,③两直线平行,同旁内角互补,题目比较好,难度适中.
练习册系列答案
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如图,AB为⊙O直径,弦CD⊥AB于E,则下面结论中错误的是(  )
A、CE=DE
B、
BC
=
BD
C、∠BAC=∠BAD
D、OE=BE

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若a的两个平方根是方程3x+2y=2的一组解.
(1)求a的值;   
(2)求a的平方根.

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先阅读下面的内容,再解决问题,
例题:若m2+2mn+2n2-6n+9=0,求m和n的值.
解:∵m2+2mn+2n2-6n+9=0
∴m2+2mn+n2+n2-6n+9=0
∴(m+n)2+(n-3)2=0
∴m+n=0,n-3=0
∴m=-3,n=3
问题:
(1)若x2+2y2-2xy+4y+4=0,求xy的值.
(2)已知△ABC的三边长a,b,c都是正整数,且满足a2+b2-6a-6b+18+|3-c|=0,请问△ABC是怎样形状的三角形?

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如图,在四边形ABCD中,AC=BD,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点.
(1)求证:四边形EFGH是菱形;
(2)若AC=8,求EG2+FH2的值.

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已知(a+b)2=6,(a-b)2=2,试比较a2+b2与ab的大小.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(2
3
+
6
)(2
3
-
6
);
(2)(2
48
-3
27
)÷
6

(3)(5
3
-2
5
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知∠1+∠2=180°,∠DAE=∠BCF.
(1)试判断直线AE与CF有怎样的位置关系?并说明理由;
(2)若∠BCF=70°,求∠ADF的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ACD、△ABE、△BCF均为△ABC的边BC所在直线同侧的等边三角形.
(1)求证:四边形ADFE为平行四边形;
(2)试探究顺次连接A、D、F、E四点还可构成其它什么图形?根据构成图形的类型直接写出△ABC应满足相应的条件.
①当
 
时,A、D、F、E四点构成菱形.
②当
 
时,A、D、F、E四点构成正方形.
③当
 
时,A、D、F、E四点构成一条线段.

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