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【题目】如图,已知平分平分.说明的理由.

解:因为(已知),

所以(________________________________).

所以(_____________________________).

因为平分(已知),

所以(_______________________________).

同理.

所以(___________________________________).

【答案】答案见解析

【解析】分析:观察图形可知∠A与∠C是内错角,结合平行线的判定方法可补充解答过程中第二行的解释原因,进而根据平行线的性质补充第三行;接下来根据角平分线的定义补充第六行的内容与解释原因,进而等量代换得到结论.

详解:因为(已知),

所以内错角相等,两直线平行

所以两直线平行,内错角相等).

因为平分(已知),

所以角平分线的意义).

同理.

所以等量代换).

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在直角坐标系中,点O为坐标原点,A(1,1),B(1,3),将线段AB平移到直线AB的右边得到线段CD(点C与点A对应,点D与点B对应),点D的坐标为(m,n),且m>1.

(1)如图1,当点C坐标为(2,0)时,请直接写出三角形BCD的面积:

(2)如图2,点E是线段CD延长线上的点,∠BDE的平分线DF交射线AB于点F.求证

(3)如图3,线段CD运动的过程中,在(2)的条件下,n=4.

①当时,在直线AB上点P,满足三角形PBC的面积等于三角形CDF的面积,请直接写出点P的坐标:

②在x轴上的点Q,满足三角形QBC的面积等于三角形CDF的面积的2倍,请直接写出点Q的坐标: .(用含m的式子表示).

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【题目】下列几何语句叙述正确的是_____(写序号).

画出AB两点的距离

延长线段AB到点C,使BCAB

作射线AB6cm

直线a,相交于点m

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【题目】某校组织学生书法比赛,对参赛作品按ABCD四个等级进行了评定.现随机抽取部分学生书法作品的评定结果进行分析,并绘制扇形统计图和条形统计图如下:

根据上述信息完成下列问题:

(1)求本次调查共抽取了多少份书法作品?

(2)请在图②中把条形统计图补充完整;

(3)已知该校这次活动共收到参赛作品750份,请你估计参赛作品达到B级以上(即A级和B级)有多少份?

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【题目】-4x2y-23xmyn是同类项,则mn的值分别是( )

A.m=2,n=1B.m=2,n=0C.m=4,n=1D.m=4n=0

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,抛物线y=-x2+bx+c交x轴于A、B两点,交y轴于点C,直线y=x+6经过A、C两点.

(1)求抛物线的解析式;

(2)点P是第二象限抛物线上的一个动点,过点P作PQ∥AC,PQ交直线BC于点Q,设点P的横坐标为t,点Q的横坐标为m,求m与t之间的函数关系式(不要求写出自变量t的取值范围);

(3)在(2)的条件下,作点P关于直线AC的对称点点K,连接QK,当点K落在直线y=-x上时,求线段QK的长.

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【题目】如图,.下列条件中能使的是 ( )

A. B.

C. D.

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【题目】如图,ABC是以BC为底的等腰三角形,AD是边BC上的高,点EF分别是ABAC的中点.

1)求证:四边形AEDF是菱形;

2)如果四边形AEDF的周长为12,两条对角线的和等于7,求四边形AEDF的面积S

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【题目】如图, 的直径, ,连接

(1)求证:

(2)若直线的切线, 是切点,在直线上取一点,使所在的直线与所在的直线相交于点,连接

①试探究之间的数量关系,并证明你的结论;

是否为定值?若是,请求出这个定值;若不是,请说明理由.

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