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    已知等腰三角形的一边长为5，另两边的长是方程x2-6x+m=0的两根，则此等腰三角形的周长为（　　）
    A、10B、11
    C、10或11D、11或12
    考点：等腰三角形的性质,一元二次方程的解,根与系数的关系,三角形三边关系
    专题：
    分析：根据两边长是方程x2-6x+m=0的两根，由一元二次方程的根与系数之间的关系可以得到：两边之和为6，再根据三角形三边关系进行分析，从而求得三角形的周长．
    解答：解：设方程x2-6x+m=0的两根是x1、x2，
    ∴x1+x2=6，且这两根是等腰三角形的两边，都是正数，
    ∵x1+x2=6＞3，三边满足三角形中的两边之和大于第三边，
    ∴这个三角形的周长是6+5=11．
    故选：B．
    点评：本题利用了一元二次方程的根与系数的关系，考查了三角形的基本性质及三边的关系．
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    已知：如图，在△ABC，△ADE中，∠BAC=∠DAE=90°，AB=AC，AD=AE，点C，D，E三点在同一条直线上，连接BD，BE．以下四个结论：
    ①BD=CE；②∠ACE+∠DBC=45°；③BD⊥CE；④∠BAE+∠DAC=180°．
    其中结论正确的个数是（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    A、2对B、3对C、4对D、5对

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    A、扩大
    		m
    倍
    B、扩大m倍
    C、扩大m2倍
    D、不变

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a≠0，a，b互为相反数，则下列各组数中互为相反数的一组是（　　）
    A、
    		a2
    与
    		b2
    B、
    3a
    与
    3b
    C、
    		a2
    与 
    		(-b)2
    D、
    3a3
    与
    3b3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图．将一个Rt△ABC形状的楔子从木桩的底端点P处沿水平方向打入木桩底下，使木桩向上运动．已知楔子斜面的倾斜角为20°，若楔子沿水平方向前移8cm（如箭头所示），则木桩上升了（单位：cm）（　　） 
    A、8sin20°
    B、8tan20°
    C、8cos20°
    D、
    8
    tan20°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙O的半径OD⊥弦AB于点C，连结AO并延长交⊙O于点E，连结EC．已知AB=8，CD=2．
    （1）求⊙O的半径；
    （2）求sin∠BCE的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）分解因式：4xy2-4x2y-y3
    （2）解方程：
    x-3
    x-2
    +1=
    3
    2-x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程5m+3x=1+x的解比关于x的方程2x+m=3m的解相同，求m的值．

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