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    12．下列计算结果等于0的是（　　）
    A．（-1）+（-1）B．（-1）-（-1）C．（-1）×（-1）D．（-1）÷（-1）

    分析 各项计算得到结果，即可作出判断．

    解答 解：A、原式=-2，不符合题意；
    B、原式=-1+1=0，符合题意；
    C、原式=1，不符合题意；
    D、原式=1，不符合题意，
    故选B

    点评 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．给出下列命题：
    ①在直角三角形ABC中，已知两边长3和4，则第三边长为5；
    ②三角形的三边a、b、c满足a2+c2=b2，则∠C=90°；
    ③△ABC中，若∠A：∠B：∠C=1：2：3，则△ABC是直角三角形；
    ④△ABC中，若a：b：c=1：$\sqrt{3}$：2，则这个三角形是直角三角形；
    其中，正确命题的个数为（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图，抛物线y=ax2+bx-3与x轴交于A（-1，0）、B（3，0）两点，与y轴交于点C，点M为该抛物线的顶点，连接BC、CM、BM．
    （1）求该抛物线的解析式；
    （2）△BCM是直角三角形吗？请说明理由；
    （3）探究坐标轴上是否存在点P，使得以点P、A、C为顶点的三角形与△BCM相似？若存在，请求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．由7个大小相同的小正方体组合成一个几何体，其俯视图如图所示，其中正方形中的数字表示该位置放置的小正方体的个数，则其左视图是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．下列各数中最小的数据是（　　）
    A．-1B．-$\sqrt{2}$C．0D．1

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．已知一次函数y=kx+b（k≠0）的图象如图所示，则不等式kx+b＞1的解集为（　　）
    A．x＜0B．x＞0C．x＜2D．x＞2

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．如图，△ABC是边长4的等边三角形，AD平分∠BAC交BC于D点．以A点为圆心，AD的长为半径画弧交分别边AB，AC于E，F两点，求图中阴影部分的面积4$\sqrt{3}$-2π．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．计算正确的是（　　）
    A．x2+x2=x4B．x2+y2=x2y2C．x2•x2=2x4D．（xy2）2=x2y4

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．某车间有27名工人，生产某种由一个螺栓套两个螺母的产品，每人每天生产螺母16个或螺栓22个，若分配x名工人生产螺栓，其他工人生产螺母，恰好使每天生产的螺栓和螺母配套，则下面所列方程中正确的是（　　）
    A．22x=16（27-x）B．16x=22（27-x）C．2×16x=22（27-x）D．2×22x=16（27-x）

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