分析 首先通分计算小括号里的算式,然后把除法转化成乘法进行约分计算,最后再把x=2+$\sqrt{5}$代入计算即可.
解答 解:($\frac{{x}^{2}-3x+6}{x+2}$-1)÷$\frac{{x}^{2}-4}{{x}^{2}+4x+4}$
=($\frac{{x}^{2}-3x+6}{x+2}$-$\frac{x+2}{x+2}$)÷$\frac{(x+2)(x-2)}{{(x+2)}^{2}}$
=$\frac{{x}^{2}-4x+4}{x+2}$×$\frac{x+2}{x-2}$
=$\frac{{(x-2)}^{2}}{x-2}$
=x-2
当x=2+$\sqrt{5}$时,
原式=2+$\sqrt{5}$-2=$\sqrt{5}$.
点评 此题主要考查了分式的化简求值问题,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:在化简的过程中要注意运算顺序和分式的化简.化简的最后结果分子、分母要进行约分,注意运算的结果要化成最简分式或整式.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 为了了解某一品牌家具的甲醛含量,选择全面调查 | |
B. | 为了了解某公园全年的游客流量,选择抽样调查 | |
C. | 为了了解神舟飞船的设备零件的质量情况,选择抽样调查 | |
D. | 为了了解一批袋装食品是否含有防腐剂,选择全面调查 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
年龄(岁) | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
人数 | 1 | 2 | 7 | 6 | 2 |
A. | 13岁 | B. | 14岁 | C. | 15岁 | D. | 16岁 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
命中环数(单位:环) | 7 | 8 | 9 | 10 |
甲命中相应环数的次数 | 2 | 2 | 0 | 1 |
乙命中相应环数的次数 | 1 | 3 | 1 | 0 |
A. | 5、5 | B. | 40、40 | C. | 8、8 | D. | 25、24 |
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