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    我们探究概率主要是针对

    [　　]

    A．必然事件

    B．不可能事件

    C．不确定事件

    D．上述事件以外的其他事件

    答案：C
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，E是等腰Rt△ABC边AC上的一个动点（点E与A、C不重合），以CE为一边在Rt△ABC作等腰Rt△CDE，连接AD，BE．我们探究下列图中线段AD、线段BE的长度关系及所在直线的位置关系：

    （1）①猜想如图1中线段AD、线段BE的长度关系及所在直线的位置关系；
    ②将图1中的等腰Rt△CDE绕着点C按顺时针方向旋转任意角度a，得到如图2、如图3情形．请你通过观察、测量等方法判断①中得到的结论是否仍然成立，并选取图2证明你的判断．

    （2）将原题中等腰直角三角形改为直角三角形（如图6），且AC=a，BC=b，CD=ka，CE=kb （a≠b，k＞0），第（1）题①中得到的结论哪些成立，哪些不成立？若成立，以图5为例简要说明理由．
    （3）在第（2）题图5中，连接BD、AE，且a=4，b=3，k=
    12
    ，求BD2+AE2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•丹东一模）数学兴趣小组探究概率实验，桌子上放有质地均匀，反面相同的4张卡片，正面标有1、2、3、4，将这些卡片反面朝上洗匀后放在桌面上，先从中任意抽出1张卡片，用卡片上所标有的数字作为十位上的数字，将这张卡片反面朝上放回洗匀；再从中任意抽出一张卡片，用卡片上所标有的数字作为个位上的数字，试用列表法或画树状图的方法分析下列问题：
    （1）组成的两位数有多少种可能？
    （2）组成的两位数恰好能被3整除的概率是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一个不透明的盒子里装有只有颜色不同的黑、白两种颜色的球共40个，某学习小组做摸球实验，将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回盒子中，不断重复．下表是活动进行中的一组统计数据：
    摸球的次数n 200 300 400 500 800 1000 …
    摸到白球的次数m 116 192 232 295 484 601 …
    摸到白球的频率
    m
    n
    		 0.58 0.61 0.58 0.59 0.605 0.601  
    （1）当摸球的次数很大时，请估计摸到白球的频率将会接近多少．
    （2）如果你从盒子中任意摸出一球，那么摸到白球的概率约是多少？
    （3）试估算盒子中黑、白两种颜色的球各有多少个？
    （4）请你应用上面的频率与概率关系的思想解决下面的问题：一个不透明的口袋里装有若干个白球，在不允许将球倒出来数的情况下，如何估计口袋中白球的个数（可以借助其他工具及用品）？请写出解决这个问题的主要步骤及估算方法．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    我们探究概率主要是针对


    1. A.
      必然事件
    2. B.
      不可能事件
    3. C.
      不确定事件
    4. D.
      上述事件以外的其他事件

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