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    请同学们伸出左手，一起做下面的游戏：从大拇指开始，依次数数字1、2、3、4、5，然后从无名指开始倒着数6、7、8、9，再从食指开始数10、11、12、13，…请问数字20落在哪个手指上？200？2000呢？
    考点：规律型：数字的变化类
    专题：
    分析：从大拇指到小指再到食指的过程是一个循环，一个循环就是8个数字，接下来又从大拇指开始另一次循环，由此用20、200、2000，看求出的得数，如果是整数，答案就是此循环数中的最后一个数，如果有余数，看余数在循环数中第几个数对应的手指即可．
    解答： 解：20÷8=2…4，
    余数是4，所以是从大拇指开始第四个，就是无名指；
    200÷8=25，
    余数是0，所以是从大拇指开始第八个，就是食指；
    2000÷8=250，
    余数是0，所以是从大拇指开始第八个，就是食指．
    点评：本题是对数字变化规律的考查，观察出每8个数字为一个循环组循环是解题的关键，也是本题的难点．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥CD，直线EF与AB、CD相交于点E、F，若∠1=60°，则∠2的度数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一个正方体的展开图，若正方体相对的面上的两个数互为相反数，则A，B，C三个数依次是（　　）
    A、-2，-4，3
    B、3，-2，-4
    C、-2，3，-4
    D、3，-4，-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点P为∠AOB内一点，分别作出P点关于OA、OB的对称点P1，P2，连接P1P2交OA于M，交OB于N，P1P2=10，试求△PMN的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    三角形中，到三个顶点距离相等的点是（　　）
    A、三条高线的交点
    B、三条中线的交点
    C、三条角平分线的交点
    D、三边垂直平分线的交点

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面是小强和小刚两位同学在求71
    15
    16
    ×（-8）的值时，各自的解题过程，请你阅读后回答下面的问题．
    小强：原式=-
    1151
    16
    ×8=-
    9208
    16
    =-575
    1
    2
    ．
    小刚：原式=（71+
    15
    16
    ）×（-8）
    =71×（-8）+
    15
    16
    ×（-8）
    =-575
    1
    2

    （1）对以上两种解法，你认为谁的解法比较好？为什么？
    （2）请你参考上面的解题方法，计算（-49
    11
    12
    ）×6的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点A在反比例函数y=
    k
    x
    （x＜0）的下方．过点A作AB⊥x轴于点B，交反比例函数y=
    k
    x
    的图象于点D，D为AB的中点，点C的坐标为（-4，0）．直线EF分别与x轴、y轴、反比例函数的图象交于点F，E，G，OF=1，OE=2．若4S△OEF=S△BAC ，BC=2．
    （1）求k的值及直线AC的解析式；
    （2）求∠AGE的度数；
    （3）求五边形OCAGE的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，四边形ABCD和CEFG都是正方形，点K在BC上，延长CD到点H，使DH=CE=BK．求证：四边形AKFH是正方形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、相等的角是对顶角
    B、一对同旁内角的平分线互相垂直
    C、对顶角的平分线在一条直线上
    D、同位角相等

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