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在△ABC与△A’B’C’中,有下列条件:
;⑵③∠A=∠;④∠C=∠
如果从中任取两个条件组成一组,那么能判断△ABC∽△A’B’C’的共有( )组。
A.1B.2C.3D.4
C

试题分析:如果从中任取两个条件组成一组;选①;⑵,则=,所以△ABC∽△A’B’C’;选③∠A=∠;④∠C=∠
根据三角形的内角和定理,则,所以△ABC∽△A’B’C’;选⑵;④∠C=∠则根据三角形相似的判定方法,△ABC∽△A’B’C’,其他的组合都不能判定这两个三角形相似
点评:本题考查相似三角形,掌握相似三角形的判定方法是解答本题的关键,要求学生会判定两个三角形相似
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

直角△ABC中,∠A∠B=20°,则∠C的度数是()
A.90或55B.20或90C.35或90D.90或70

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

三角形的三个内角之比为3:2:5,则该三角形最大的外角为   ________°.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在△ABC中,AD为BC边上的中线.已知AC=5,AD=4,则AB的取值范围是     

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,AB的中垂线为CP交AB于点P,且AC =2CP.甲、乙两人想在AB上取D、E两点,使得AD=DC=CE=EB,其作法如下:甲作ÐACP、ÐBCP的角平分线,分别交AB于D、E两点,则D、E即为所求;乙作AC、BC的中垂线,分别交AB于D、E两点,则D、E即为所求.对于甲、乙两人的作法,下列正确的是(   ).

A. 两人都正确                B. 两人都错误
C.甲正确,乙错误            D. 甲错误,乙正确

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列命题是真命题的是( )
A.内错角相等  B.任何数的0次方是1  
C.一个角的补角一定大于它本身D.平行于同一直线的两条直线平行

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

小明是一位善于思考的学生,在一次数学活动课上,他将一副直角三角板如图位置摆放,A、B、D在同一直线上,EF∥AD,∠CAB=∠EDF=90°,∠C=45°,∠E=60°,量得DE=8
(1)EF=         ,   ∠DFB=       度
(2)请求出BD的长。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:在△AOB与△COD中,OA=OB,OC=OD,
(1)如图1,点C、D分别在边OA、OB上,连结AD、BC,点M为线段BC的中点,连结OM,则线段AD与OM之间的数量关系是                         ,位置关系是                    

(2)如图2,将图1中的△COD绕点逆时针旋转,旋转角为 ().连结AD、BC,点M为线段BC的中点,连结OM.请你判断(1)中的两个结论是否仍然成立.若成立,请证明;若不成立,请说明理由;

(3)如图3,将图1中的 △COD绕点 O逆时针旋转到使 △COD的一边OD恰好与△AOB的边OA在同一条直线上时,点C落在OB上,点M为线段BC的中点.

请你判断(1)中线段AD与OM之间的数量关系是否发生变化,写出你的猜想,并加以证明.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

,则下列结论正确的是(   )
A.B.
C.D.

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