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精英家教网如图,∠AOB=90°,∠AOC=30°,且OM平分∠BOC,ON平分∠AOC,
(1)求∠MON的度数;
(2)若∠AOB=α其他条件不变,求∠MON的度数;
(3)若∠AOC=β(β为锐角)其他条件不变,求∠MON的度数;
(4)从上面结果中看出有什么规律?
分析:(1)要求∠MON,即求∠COM-∠CON,再根据角平分线的概念分别进行计算即可求得;
(2)和(3)均根据(1)的计算方法进行推导即可.
(4)根据(2)和(3)中的结论进行总结.
解答:解:(1)∵∠AOB=90°,∠AOC=30°,
∴∠BOC=120°
∵OM平分∠BOC,ON平分∠AOC
∴∠COM=60°,∠CON=15°
∴∠MON=∠COM-∠CON=45°.

(2)∵∠AOB=α,∠AOC=30°,
∴∠BOC=α+30°
∵OM平分∠BOC,ON平分∠AOC
∴∠COM=
α
2
+15°,∠CON=15°
∴∠MON=∠COM-∠CON=
α
2


(3)∵∠AOB=90°,∠AOC=β,
∴∠BOC=90°+β
∵OM平分∠BOC,ON平分∠AOC
∴∠COM=45°+
β
2
,∠CON=
β
2

∴∠MON=∠COM-∠CON=45°.

(4)从上面的结果中,发现:
∠MON的大小只和∠AOB得大小有关,与∠A0C的大小无关.
点评:能够结合图形表示角之间的和差关系,根据角平分线的概念运用几何式子表示角之间的倍分关系.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

26、如图,∠AOB=90°,将三角尺的直角顶点落在∠AOB的平分线OC的任意一点P上,使三角尺的两条直角边与∠AOB的两边分别相交于点E、F.
(1)证明:PE=PF;
(2)若OP=10,试探索四边形PEOF的面积为定值,并求出这个定值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

21、如图,∠AOB=90°,点C、D分别在OA、OB上.
(1)尺规作图(不写作法,保留作图痕迹):作∠AOB的平分线OP;作过C、O、D三点的⊙E,与OP相交于F;连接CF、DF.
(2)在所画图中,△CDF是什么形状?并证明你的猜想.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•泉州)如图,∠AOB=90°,∠BOC=30°,则∠AOC=
60
60
°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

画图、证明:如图,∠AOB=90°,点C、D分别在OA、OB上.
(1)尺规作图(不写作法,保留作图痕迹):作∠AOB的平分线OP;作线段CD的垂直平分线EF,分别与CD、OP相交于E、F;连接CF、DF.
(2)在所画图中,求证:△CDF为等腰直角三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,∠AOB=90°,∠AOC为锐角,且ON平分∠AOC,射线OM在∠BON内部.
(1)请你数一数,图中共有多少个小于平角的角.
(2)如果∠AOC=50°,∠MON=45°.
①求∠AOM的度数;
②请通过计算说明OM是否平分∠BOC.
(3)如果∠AOC=x°,∠MON=45°,OM是否平分∠BOC?请说明理由.

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