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    通过画图、分析可得如下结果：
    答案：
    解析：

    (－y，x)，(－x，－y)，(y，－x)，(x，y)．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    23、生活中，在分析研究比赛成绩时经常要考虑不等关系．例如：一射击运动员在一次比赛中将进行10次射击，已知前7次射击共中61环，如果他要打破88环（每次射击以1到10的整数环计数）的记录，问第8次射击不能少于多少环？
    我们可以按以下思路分析：
    首先根据最后二次射击的总成绩可能出现的情况，来确定要打破88环的记录，第8次射击需要得到的成绩，并完成下表：
    最后二次射击总成绩 第8次射击需得成绩
    20环
    19环
    18环
    根据以上分析可得如下解答：
    解：设第8次射击的成绩为x环，则可列出一个关于x的不等式：
    61+20+x＞88

    解得
    x＞7

    所以第8次设计不能少于
    8
    环．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    生活中，在分析研究比赛成绩时经常要考虑不等关系．例如：一射击运动员在一次比赛中将进行10次射击，已知前7次射击共中61环．如果他要打破88环(每次射击以1到10的整数环计数)的记录，问第8次射击不能少于多少环？
    我们可以按以下思路分析：
    首先根据最后二次射击的总成绩可能出现的情况，来确定要打破88环的记录，第8次射击需要得到的成绩，并完成下表：
    最后二次射击总成绩
    		第8次射击需得成绩
    20环
    		 
    19环
    		 
    18环
    		 
    根据以上分析可得如下解答：
    解：设第8次射击的成绩为x环，则可列出一个关于x的不等式：______________________________________，
    解得：______________.
    所以第8次射击不能少于________环．

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    科目：初中数学 来源：2011年初中毕业升学考试（广西桂林卷）数学 题型：解答题

    生活中，在分析研究比赛成绩时经常要考虑不等关系．例如：一射击运动员在一次比赛中将进行10次射击，已知前7次射击共中61环，如果他要打破88环（每次射击以1到10的整数环计数）的记录，问第8次射击不能少于多少环？
    我们可以按以下思路分析：
    首先根据最后二次射击的总成绩可能出现的情况，来确定要打破88环的记录，第8次射击需要得到的成绩，并完成下表：

    最后二次射击总成绩
    		第8次射击需得成绩
    20环
    		 
    19环
    		 
    18环
    		 
    根据以上分析可得如下解答：
    解：设第8次射击的成绩为x环，则可列出一个关于x的不等式：（    ）解得（    ）
    所以第8次设计不能少于 (     )环

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    科目：初中数学 来源：2012届吉林省长春外国语学校七年级下学期期中考试数学卷（带解析） 题型：解答题

    生活中，在分析研究比赛成绩时经常要考虑不等关系．例如：一射击运动员在一次比赛中将进行10次射击，已知前7次射击共中61环．如果他要打破88环(每次射击以1到10的整数环计数)的记录，问第8次射击不能少于多少环？
    我们可以按以下思路分析：
    首先根据最后二次射击的总成绩可能出现的情况，来确定要打破88环的记录，第8次射击需要得到的成绩，并完成下表：

    最后二次射击总成绩
    		第8次射击需得成绩
    20环
    		 
    19环
    		 
    18环
    		 
    根据以上分析可得如下解答：
    解：设第8次射击的成绩为x环，则可列出一个关于x的不等式：______________________________________，
    解得：______________.
    所以第8次射击不能少于________环．

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