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    【题目】粉刷墙壁时，粉刷工人用滚筒在墙上刷过几次后，墙壁马上换上了“新装”，在这个过程中，你认为下列判断正确的是（ ）

    A.点动成线B.线动成面C.面动成体D.面与面相交得到线

    【答案】B

    【解析】

    点动线，线动成面，将滚筒看做线，在运动过程中形成面．

    解：滚筒看成是线，滚动的过程成形成面，

    故选：B．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在平面直角坐标系中，矩形OABC的边OA、OC分别在x轴、y轴上，点B坐标为（4，t）（t＞0），二次函数（b＜0）的图象经过点B，顶点为点D．

    （1）当t=12时，顶点D到x轴的距离等于 ；

    （2）点E是二次函数（b＜0）的图象与x轴的一个公共点（点E与点O不重合），求OEEA的最大值及取得最大值时的二次函数表达式；

    （3）矩形OABC的对角线OB、AC交于点F，直线l平行于x轴，交二次函数（b＜0）的图象于点M、N，连接DM、DN，当△DMN≌△FOC时，求t的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】△ABC的两边长分别是2和7，且第三边为奇数，则第三边长为_____．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两个工程队合作一项工程，10天可以完成，如果单独做甲队需要的天数是乙队的两倍．

    （1）求两队单独做各需多少天完成？

    （2）将工程分成两部分，甲做其中一部分用了m天，乙做另一部分用了n天，其中m、n均为正整数，且m＜10，n＜12，直接写出m、n的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】据报导，我省农作物秸杆的资源巨大，但合理利用量十分有限，2006年的利用率只有30%，大部分秸杆被直接焚烧了，假定我省每年产出的农作物秸杆总量不变，且合理利用的增长率相同，要使2008年的利用率提高到60%，求每年的增长率。（取≈1.41）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某市“艺术节”期间，小明、小亮都想去观看茶艺表演，但是只有一张茶艺表演门票，他们决定采用抽卡片的办法确定谁去．规则如下：将正面分别标有数字1、2、3、4的四张卡片(除数字外其余都相同)洗匀后，背面朝上放置在桌面上，随机抽出一张记下数字后放回；重新洗匀后背面朝上放置在桌面上，再随机抽出一张记下数字．如果两个数字之和为奇数，则小明去；如果两个数字之和为偶数，则小亮去．你认为这个规则公平吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知线段a、b、c满足a：b：c=3：2：6，且a+2b+c=26．

    （1）求a、b、c的值；

    （2）若线段x是线段a、b的比例中项，求x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】2017年5月25日，中国国际大数据产业博览会在贵阳会展中心开幕，博览会设了编号为1～6号展厅共6个，小雨一家计划利用两天时间参观其中两个展厅：第一天从6个展厅中随机选择一个，第二天从余下的5个展厅中再随机选择一个，且每个展厅被选中的机会均等．

    （1）第一天，1号展厅没有被选中的概率是　　；

    （2）利用列表或画树状图的方法求两天中4号展厅被选中的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】规定：求若干个相同的有理数（均不等于0）的除法运算叫做除方，如2÷2÷2，（﹣3）÷（﹣3）÷（﹣3）÷（﹣3）等．类比有理数的乘方，我们把2÷2÷2记作2③，读作“2的圈3次方”，（﹣3）÷（﹣3）÷（﹣3）÷（﹣3）记作（﹣3）④，读作“﹣3的圈4次方”，一般地，把 记作，读作“a的圈n次方”

    请你阅读以上材料并完成下列问题：

    （1）直接写出计算结果：3⑧=　 　， =　 　．

    （2）我们知道，有理数的减法运算可以转化为加法运算，除法运算可以转化为乘法运算，有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢？仔细思考，将下列运算结果直接写成幂的形式．5⑦=　 　；（﹣2）⑩=　 　；（﹣ ）⑨=　 　．

    （3）计算：

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