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    计算：(
    		3
    -1)0    -
    		(-3)2
    ．
    考点：实数的运算,零指数幂
    专题：计算题
    分析：原式第一项利用零指数幂法则计算，第二项利用二次根式的性质计算即可．
    解答：解：原式=1-3
    =-2．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲厂的年产值为8450万元，比乙厂的年产值的5倍还多520万元，如果设乙厂的年产值为x万元，那么下列所列方程中错误的是（　　）
    A、5x+520=8450
    B、8450-5x=520
    C、5x-520=8450
    D、8450-（5x+520）=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知m=461，n=841，p=1631，将m，n，p按大小排序为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）
    x-1
    0.3
    -2x=
    0.1x+0.2
    0.05
    ；
    （2）（x+1）×30%+（100-x）×25%=
    2
    5
    x    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知m为有理数，则整式m2（m2-1）-m2+1的值（　　）
    A、不是负数B、恒为负数
    C、恒为正数D、不等于0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，DE∥BC，AD：AB=1：3，若△ADE的面积等于2，则△ABC的面积等于（　　）
    A、6B、8C、12D、18

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线y=2x+2与y轴交于A点，与反比例函数y=
    k
    x
    （x＞0）的图象交于点M，过M作MH⊥x轴于点H，且OA=2OH
    （1）求k的值；
    （2）点N（a，1）是反比例函y=
    k
    x
    （x＞0）图象上的点，在x轴上是否存在点P，使得PM+PN最小？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图（1），在△ABC中，∠ABC=2∠ACB，点H是BC中点，过点H作DH⊥BC于H且与BA延长线相交于点D．
    （1）图（1）中存在连接两点的线段等于DB，请画出此线段并说明理由；
    （2）如图（1），当∠B=45°时，三条线段AB、AD、BC之间存在BC=AB+2AD，请给出证明；
    （3）如图（2），当∠B=36°时，三条线段AB、AD、BC之间又存在何种确定的等量关系？请写出结论并证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    老师给学生出了一道题：当x=2014，y=1356时，求[2x（x2y-xy2）+xy（2xy-x2）]÷x2y的值，题目出完后，小明看了看说：“老师给的条件是多余的．”小敏说：“不给这个条件，就不能求出结果，所以不是多余的．”你认为他们谁说的有道理？为什么？

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