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计算与解方程:
(1)(
1
2
-1-(π+3)0-cos30°+
12
+|
3
2
-1|
(2)
6x
x2-1
+
5
x-1
=
x+4
x+1
分析:(1)根据有理数的负整数指数次幂等于正整数指数次幂的倒数,任何非0数的0次幂等于1,30°角的余弦等于
3
2
,二次根式的化简,以及绝对值的性质进行计算即可得解;
(2)方程两边都乘以最简公分母(x+1)(x-1),把分式方程化为整式方程,然后求解,再进行检验即可.
解答:解:(1)(
1
2
-1-(π+3)0-cos30°+
12
+|
3
2
-1|
=2-1-
3
2
+2
3
+1-
3
2

=2-1+1+2
3
-
3

=2+
3


(2)方程两边都乘以(x+1)(x-1)得,
6x+5(x+1)=(x+4)(x-1),
6x+5x+5=x2+3x-4,
x2-8x-9=0,
解得x1=9,x2=-1,
检验:当x=9时,(x+1)(x-1)=(9+1)(9-1)=80≠0,
当x=-1时,(x+1)(x-1)=(-1+1)(-1-1)=0,
所以x=9是方程的解.
因此,原分式方程的解是x=9.
点评:本题考查了实数的运算,解分式方程,(1)解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.
(2)解分式方程一定注意要验根.
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算与解方程:
(1)
3-x
2x-4
÷(x+2-
5
x-2
)

(2)
x
x-y
y2
x+y
-
x4y
x4-y4
÷
x2
x2+y2

(3)
5
2x+3
=
3
x-1

(4)
x
x+2
-
x+2
x-2
=
8
x2-4

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计算与解方程:
(1)
2
2
+1
-(
2
-
3
)0+
18
-
1
2
÷2-2

(2)(2x-3)2-(2x-3)=6.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算与解方程:
(1)33+(-32)+7-(-3)
(2)-|-32|÷3×(-
1
3
)-(-2)3
(3)2(a2b-2ab2+c)-(2c+3a2b-ab2)、
(4)(-2)3-2×(-3)+|2-5|-(-1)2010
(5)化简求值:3x2y-[6xy-2(4xy-2)-x2y]+1,其中x=-
1
2

(6)已知多项式(2mx2+5x2+3x+1)-(5x2-4y2+3x)化简后不含x2项.求多项式2m3-[3m3-(4m-5)+m]的值.
(7)解方程:①3x+3=2x+7         ②
2(x+1)
3
=
5(x+1)
6
-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算与解方程
(1)3
2
+
18
-
12
+2
3

(2)
24
-
12
×
6
+
24
×2
3

(3)解方程:(x+4)2=5(x+4)
(4)解方程:2x2+3=7x.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算与解方程
(1)(
x+2
x2-2x
-
x-1
x2-4x+4
x-4
x

(2)
x+1
x-1
-
4
x2-1
=1

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