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    有理数、在数轴上的位置如图所示，则的值（    ）

    A．小于           B．大于

    C．小于           D．大于


    B

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，AC = DF，AC//DF，AE = DB．求证：①△ABC≌△DEF；②BC//EF．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    有五张卡片（形状、大小、质地都相同），正面分别画有下列图形：①线段；②正三角形；③平行四边形；④等腰梯形；⑤圆．将卡片背面朝上洗匀，从中随机抽取一张，正面图形一定满足既是轴对称图形，又是中心对称图形的概率是

      A．             B．           C．           D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简，再求值：，其中a是方程x2－x＝6的根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，菱形ABCD的边长为48cm，∠A＝60°，动点P从点A出发，沿着线路AB—BD做匀速运动，动点Q从点D同时出发，沿着线路DC－CB－BA做匀速运动．

    (1)求BD的长；

    (2)已知动点P、Q运动的速度分别为8cm/s、10cm/s．经过

        12秒后，P、Q分别到达M、N两点，试判断△AMN的

        形状，并说明理由，同时求出△AMN的面积；

    (3)设问题(2)中的动点P、Q分别从M、N同时沿原路返回，

    动点P的速度不变，动点Q的速度改变为a cm/s，经过3秒后，P、Q分别到达E、F两点，若△BEF为直角三角形，试求a的值．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    精确到百分位的近似数是             .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个自然数的立方，可以分裂为若干个连续奇数的和.

    例如：，和分别可以按如图所示的方式“分裂”为个，个和个连续奇数的和

                              

    即，，，…，若也按照此规律进行“分裂”.

       （1）可以“分裂”成          个连续奇数的和.

       （2）在“分裂”出的连续奇数中，最大的那个奇数是        .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    定义a*b=ab＋a＋b，若3*x=27，则x的值是(       )

       A.3             B.4           C.6             D.9

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知∠a的对顶角是81°，则∠a=______.

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