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   时,分式有意义.

分析:根据分式有意义的条件可得:x-3≠0,再解即可.
解:由题意得:x-3≠0,
解得:x≠3,
故答案为:x≠3.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

使分式有意义的的取值范围是【   】
A.B.C.D.

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(本题6分)先化简后求值(1+)(a2-1)其中a=-2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

当分式的值为0时,x的值是( ◆ )
A.0B.1C.-1D.-2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列各式的计算正确的是(   )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

使分式有意义的的取值范围是(   ).
A.x≥B.x≤C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:计算题

.(8分)计算:(1)         (2)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知方程有增根,则增根一定是_______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

化简:         

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