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11、已知:如图,在△ABC中,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD,则∠A的度数为(  )
分析:根据题意得出△ABC为等腰三角形,由于BD=BC=AD,得出∠A=∠ABD,∠C=BDC,根据角之间的数量关系,求得∠A的解.
解答:解:∵AB=AC,
∵∠C=∠ABC,
∵BD=BC,
∴∠C=∠BDC,
∵BD=AD,
∴∠A=∠ABD,
∵∠BDC=∠A+∠ABD,∠A+∠C+∠ABC=180°,∠ABC=∠ABD+∠CBD
∴∠C=∠ABD+∠CBD,∠BDC=2∠A,
∴∠C=2∠A,∠ABC=2∠A
∴∠A+2∠A+2∠A=180°
∴∠A=36°
故选C.
点评:本题考查了等腰三角形的性质、三角形的内角和为180°,三角形的外角的性质;要熟练掌握并能灵活应用这些知识.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

34、已知:如图,在AB、AC上各取一点,E、D,使AE=AD,连接BD,CE,BD与CE交于O,连接AO,∠1=∠2,
求证:∠B=∠C.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•启东市一模)已知,如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分线AD交BC边于D.
(1)以AB边上一点O为圆心,过A,D两点作⊙O(不写作法,保留作图痕迹),再判断直线BC与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若(1)中的⊙O与AB边的另一个交点为E,半径为2,AB=6,求线段AD、AE与劣弧DE所围成的图形面积.(结果保留根号和π)《根据2011江苏扬州市中考试题改编》

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在△ABC中,∠C=120°,边AC的垂直平分线DE与AC、AB分别交于点D和点E.
(1)作出边AC的垂直平分线DE;
(2)当AE=BC时,求∠A的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知:如图,在AB、AC上各取一点E、D,使AE=AD,连接BD,CE,BD与CE交于O,连接AO,∠1=∠2,
求证:∠B=∠C.

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科目:初中数学 来源:专项题 题型:证明题

已知:如图,在AB、AC上各取一点,E、D,使AE=AD,连结BD,CE,BD与CE交于O,连结AO,
           ∠1=∠2;
求证:∠B=∠C

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