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计算题
(1)3-15;
(2)(-13)-(-8);
(3)12+(-7)-(-8)-15;
(4)(-17)+23+(-53)-(-36);
(5)39-15+16-25-(+25);
(6)(-1.4)-(+2
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(7)(-1.75)-(-4)-(+2
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(8)-3-|-1|-(-3)-(0-3
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分析:(1)(2)(3)(4)(5)先写成代数和的形式,把正数、负数分别相加,再作减法;(6)将小数化分数,寻找抵消的数,再异分母相加;(7)将小数化分数,同分母相加;(8)去绝对值,将式子写成代数和的形式,寻找抵消的数.
解答:解:(1)3-15=-12;
(2)(-13)-(-8)=-13+8=-5;
(3)12+(-7)-(-8)-15=12-7+8-15=-2;
(4)(-17)+23+(-53)-(-36)=-17+23-53+36=-70+59=-11;
(5)39-15+16-25-(+25)=39-15+16-25-25=55-65=-10;
(6)(-1.4)-(+2
2
3
)-(-1
2
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)+(-3.2)=(-1
2
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+1
2
5
)-(2
2
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+3
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)=-5
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(7)(-1.75)-(-4)-(+2
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)-
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=4-(1
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)=-3-1+3+3
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=2
1
2
点评:本题考查了有理数的加减混合运算,需要根据加法的交换律、结合律,相反数,绝对值的意义解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

计算题
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科目:初中数学 来源: 题型:

加减混合计算题:
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

计算题
(1)3-15;
(2)(-13)-(-8);
(3)12+(-7)-(-8)-15;
(4)(-17)+23+(-53)-(-36);
(5)39-15+16-25-(+25);
(6)(-1.4)-(+2
2
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)-(-1
2
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)+(-3.2);
(7)(-1.75)-(-4)-(+2
1
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)-
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

计算题
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