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如图①,两个全等的直角三角形的直角顶点及一条直角边重合,∠CAO=30°,OA精英家教网=6cm.
(1)求OC的长;
(2)如图②,将△ACB绕点C逆时针旋转30°到△A′CB′的位置,求点A到点A′所经过的路径的长.
分析:(1)利用三角函数值可直接求出OC的长度.
(2)本题只需求出AC的长即可确定旋转半径,从而利用弧长公式即可求出旋转的路径.
解答:解:(1)在Rt△AOC中,
∵∠ACO=90°,∠CAO=30°,OA=6cm,
∴OC=
1
2
OA=
1
2
×6=3(cm).

(2)在Rt△AOC中,
∵∠ACO=90°,∠CAO=30°,OA=6cm,
∴AC=3
3
(cm).
根据题意,得=
30π•3
3
180
=
3
π
2
(cm).
点评:本题考查了旋转的性质及弧长的计算,有一定的难度,解答本题的关键是根据题意利用三角形的知识求出线段的长度,然后解题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在数学活动课上,老师要求同学们先做下面的“循环分割”操作,然后再探索规律:
如图1,是一等腰梯形纸片,其腰长与上底长相等,且底角分别60°和120°,按要求开始操作(每次分割,纸片均不得留有剩余);
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第1次分割:将原等腰梯形纸片分割成3个等边三角形;
第2次分割:将上次分割出的一个等边三角形分割成3个全等的等腰梯形,然后将刚分割出的一个等腰梯形分割成3个等边三角形;
以后按第2次分割的方法进行下去…请解答下列问题:
(1)请你在图2中画出前两次分割后的图案;
(2)若原等腰梯形的面积为a,请你通过操作、观察,将第2次,第3次分割后所得的一个最小等边三角形的面积分别填入下表:
 
分割次数(n) 1 2 3
一个最小等边三角形的面积(S)
1
3
a
   
(3)请你猜想,分割所得的一个最小等边三角形面积S与分割次数n有何关系?(请直接用含a的式子表示,不需写推理过程)

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科目:初中数学 来源: 题型:

27、如图为一直棱柱,其中两底面为全等的梯形,其面积和为16;四个侧面均为长方形,其面积和为45.若此直棱柱的体积为24,则所有边的长度和为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图为一直棱柱,其中两底面为全等的梯形,其面积和为16;四个侧面均为长方形,其面积和为45.若此直棱柱的体积为24,则所有边的长度和为


  1. A.
    30
  2. B.
    36
  3. C.
    42
  4. D.
    48

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

在数学活动课上,老师要求同学们先做下面的“循环分割”操作,然后再探索规律:
如图1,是一等腰梯形纸片,其腰长与上底长相等,且底角分别60°和120°,按要求开始操作(每次分割,纸片均不得留有剩余);

第1次分割:将原等腰梯形纸片分割成3个等边三角形;
第2次分割:将上次分割出的一个等边三角形分割成3个全等的等腰梯形,然后将刚分割出的一个等腰梯形分割成3个等边三角形;
以后按第2次分割的方法进行下去…请解答下列问题:
(1)请你在图2中画出前两次分割后的图案;
(2)若原等腰梯形的面积为a,请你通过操作、观察,将第2次,第3次分割后所得的一个最小等边三角形的面积分别填入下表:
分割次数(n)123
一个最小等边三角形的面积(S)数学公式a
(3)请你猜想,分割所得的一个最小等边三角形面积S与分割次数n有何关系?(请直接用含a的式子表示,不需写推理过程)

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科目:初中数学 来源:2011年台湾省第一次中考数学试卷(解析版) 题型:选择题

如图为一直棱柱,其中两底面为全等的梯形,其面积和为16;四个侧面均为长方形,其面积和为45.若此直棱柱的体积为24,则所有边的长度和为( )

A.30
B.36
C.42
D.48

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