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    要使根式
    		x-3
    有意义，则字母x的取值范围是（　　）
    A、x≠3B、x≤3
    C、x＞3D、x≥3
    分析：根据二次根式的性质，被开方数大于或等于0，可知当x-3≥0时，二次根式有意义．
    解答：解：要使
    		x-3
    有意义，只需x-3≥0，解得x≥3．故选D．
    点评：本题考查二次根式定义中被开方数的取值范围．
    点评：二次根式定义中要求被开方数是非负数，经常出现的问题是有的同学误认为是被开方数中的x是非负数，如
    		x-3
    中x的取值范围写为x≥0，因此学习二次根式时需特别注意．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使二次根式
    		x-2
    有意义的x的取值范围是
     
    ；要使式子
    		x+1
    x
    有意义，x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使根式
    		x-5
    有意义，则字母x的取值范围是（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    要使根式
    		x-5
    有意义，则字母x的取值范围是（　　）
    A．x≠5B．x≤5C．x＞5D．x≥5

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    科目：初中数学 来源：舟山 题型：单选题

    要使根式
    		x-3
    有意义，则字母x的取值范围是（　　）
    A．x≠3B．x≤3C．x＞3D．x≥3

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