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用配方法将下式化成a(x+h)2+k的形式.
(1)-3x2-2x+1.
(2)ax2+bx+c(a≠0).
考点:配方法的应用
专题:计算题
分析:(1)先提-3得到-3x2-2x+1=-3(x2+
2
3
x)+1,然后加上和减去一次项系数一半的平方,再利用完全平分公式书写即可;
(2)先提a得到ax2+bx+c=a(x2+
b
a
x)+c,然后加上和减去一次项系数一半的平方,再利用完全平分公式书写即可.
解答:解:(1)-3x2-2x+1=-3(x2+
2
3
x)+1
=-3(x2+
2
3
x+
1
9
-
1
9
)+1
=-3(x+
1
3
2+
4
3

(2)ax2+bx+c=a(x2+
b
a
x)+c
=a(x2+
b
a
x+
b2
4a2
-
b2
4a2
)+c
=a(x+
b
2a
2+
4ac-b2
4a
点评:本题考查了配方法的应用:配方法的理论依据是公式a2±2ab+b2=(a±b)2
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请你写出一个既要运用乘法公式又要用提取公因式法分解因式的多项式,你写的多项式是
 
(写出一个即可)

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如图,四边形ABCD是菱形,E是CD的延长线上的一点,且EA=EB,EA⊥EB
(1)求∠EAB的度数;
(2)过点D作DF丄AB,垂足为F,则线段DF与AB有怎样的数量关系(提示:作EM丄AB于点M,则DF=EM)?
(3)求∠DAB的度数;
(4)求∠EAD的度数.

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请类比不等式性质:不等式的两边加(或减)同一个整式,不等号的方向不变.完成下列填空:
已知 用“<”或“>”填空
5>3
2>1
5+2
 
3+1
-3>-5
-1>-2
-3-1
 
-5-2
1<4
-2<1
1-2
 
4+1
一般地,如果
a>b
c>d
,那么a+c
 
b+d.(选用“>”或“<”填空)
你能应用不等式的性质证明上述关系式吗?

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用公式法解方程.
(1)-5x2=4x-1
(2)x2+x-1=0.

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计算.
(1)(6
7
-4
1
7
)-(
28
+4
4
7
);
(2)
18
-
2
2
-
8
2
+(
5
-1)0
(3)
48
÷
3
-
1
2
×
12
+
24

(4)
20
+
5
5
-
1
3
×
12

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c.
(1)已知b=2,c=3,求a的值;
(2)已知a:c=3:5,b=32,求a、c的值.

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化简:
3
100

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用配方法证明:不论x取任何值,代数式2x2+5x-1的值总比代数式x2+8x-4的值大.

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