【题目】如图,已知抛物线y=x2+bx与x轴交于O,A(4,0)两点,点B的坐标为(0,-3).
(1)求抛物线的对称轴;
(2)已知点P在抛物线的对称轴上,连接OP,BP. 若要使OP+BP的值最小,求出点P的坐标;
(3)将抛物线在x轴下方的部分沿x轴翻折,其余部分保持不变,得到一个新的图象. 当直线y=x+m(m≠0)与这个新图象有两个公共点时,在反比例函数y=的图象中,y的值随x怎样变化?判断并说明理由.
【答案】(1)抛物线的对称轴为直线x=2;(2)点P的坐标为(2,-);
(3)y的值随x的增大而增大.
【解析】分析:(1)把点A(4,0)代入y=x2+bx,求出b,在利用,即可求解.(2) 作O点关于直线x=2对称的点,而P在直线x=2上,则利用轴对称最短路径即可求解;(3)由翻转的性质,再利用根的判别式和反比例函数的性质可判断出y随x的增大而减小。
本题解析:
(1)由题意得: ∴b=-4, ∴函数关系式为;y=x-4x, ∴对称轴为: ;
(2)由题意得:OP+PB的值最小,实际就是在同一直线一旁有两点,在直线上求点只要取O点关于直线x=2对称的点A(4,0),过AB的直线与直线x=2的交点就是点p,
设过AB的直线为y=kx-3,由B(4,0)在y=kx-3上,∴0=4k-3,得k=,,
∵P在直线x=2上,∴y=,∴P(2,- ),
(3)∵y=x-4x在x轴下方的部分沿x轴翻转,
当直线y=x+m(m≠0)有两个不相同的解,∴△>0,3-4×m>0,得m<,又m>0, ∴0<m<,在反比例函数y=中,∵0<m=k<,y随x的增大而减小.
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【题目】如图,抛物线y=ax2+bx+c为x轴的一交点为A(﹣6,0),与y轴的交点为C(0,3),且经过点G(﹣2,3).
(1)求抛物线的表达式.
(2)点P是线段OA上一动点,过P作平行于y轴的直线与AC交于点Q,设△CPQ的面积为S,求S的最大值.
(3)若点B是抛物线与x轴的另一定点,点D、M在线段AB上,点N在线段AC上,∠DCB=∠CDB,CD是MN的垂直平分线,求点M的坐标.
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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=2,点E为AD中点,点F为BC边上任一点,过点F分别作EB,EC的垂线,垂足分别为点G,H,则FG+FH为( ).
A. B. C. D.
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【题目】如图,△ABC和△ADE中,AB=AD,AC=AE, ∠BAC=∠DAE,BC交
DE于点O,∠BAD=a.
(1)求证:∠BOD=a.
(2)若AO平分∠DAC, 求证:AC=AD.
(3)若∠C=30°,OE交AC于F,且△AOF为等腰三角形,则a= .
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【题目】图1是一段圆柱体的树干的示意图,已知树干的半径r=10cm,AD=45cm. (π值取3)
(1)若螳螂在点A处,蝉在点C处,图1中画出了螳螂捕蝉的两条路线,即A→D→C和A→C,图2是该圆柱体的侧面展开图,判断哪条路的距离较短,并说明理由;
(2)若螳螂在点A处,蝉在点D处,螳螂想要捕到这只蝉,但又怕蝉发现,于是螳螂绕到
后方去捕捉它,如图3所示,求螳螂爬行的最短距离;(提示: =75)
(3)图4是该圆柱体的侧面展开图,蝉N在半径为10cm的⊙O的圆上运动,⊙O与BC相切,点O到CD的距离为20cm,螳螂M在线段AD运动上,连接MN,MN即为螳螂捕蝉时螳螂爬行的距离,若要使MN与⊙O总是相切,求MN的长度范围.
图1 图2 图3 图4
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【题目】某学习小组13名学生的一次英语听力测试成绩分布如下表所示(满分20分):
成绩(分) | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
人数(人) | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 |
这13名学生听力测试成绩的中位数是( )
A.16分
B.17分
C.18分
D.19分
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【题目】如图,已知P点是∠AOB平分线上一点,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足为C、D.
(1)求证:∠PCD=∠PDC;
(2)求证:OP是线段CD的垂直平分线.
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【题目】周日,小涛从家沿着一条笔直的公路步行去报亭看报,看了一段时间后,他按原路返回家中,小涛离家的距离y(单位:m)与他所用的时间t(单位:min)之间的函数关系如图所示,下列说法中正确的是( )
A. 小涛家离报亭的距离是900m
B. 小涛从家去报亭的平均速度是60m/min
C. 小涛从报亭返回家中的平均速度是80m/min
D. 小涛在报亭看报用了15min
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