精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
8.如图,已知AD=4,CD=3,BC=12,AB=13,∠ADC=90°,求四边形ABCD的面积.

分析 连接AC,先根据勾股定理求出AC的长,再根据勾股定理的逆定理判断出△ACB的形状,根据S四边形ABCD=S△ACB-S△ACD即可得出结论.

解答 解:如图,连接AC,
∵AD=4,CD=3,∠ADC=90°,
∴AC=5,
△ACD的面积=6,
在△ABC中,∵AC=5,BC=12,AB=13,
∴AC2+BC2=AB2
即△ABC为直角三角形,且∠ACB=90°,
∴直角△ABC的面积=30,
∴四边形ABCD的面积=30-6=24.

点评 本题考查的是勾股定理,勾股定理的逆定理,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.已知x=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$,y=$\frac{\sqrt{5}+1}{2}$,则x2+y2-xy的值是2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.探求一元一次方程5x+3=0与一次函数y=5x+3之间的联系.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,一块直径为a+b的半圆形钢板,从中挖去直径分别为a与b的两个半圆
(1)用含a、b的代数式表示剩下的钢板的周长(结果保留π)
(2)若a=15cm,b=10cm,则剩下的钢板的周长是多少厘米?(结果保留整数)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.已知:如图,AB=CD,AE⊥BD于E,CF⊥BD于F,AE=CF.
求证:①BE=DF;
②EO=FO;
③BO=DO.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图所示,在四边形ABCD中,∠B=90°,AB=2,BC=CD=1,AD=$\sqrt{6}$,试求四边形ABCD的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.直角三角形ABC的三边长度分别是a-1,a,a+1.
(1)列方程求a的值;
(2)求此三角形的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.对于任意大于或等于4的偶数,存在下列勾股数:
 组别
 第1组4=2×2  3=22-15=22+1 
 第2组 6=2×3 8=32-1 10=32+1
 第3组 8=2×4 15=42-1 17=42+1
(1)根据以上规律,请你直接写出第7组勾股数:
(2)请你猜想出第n组(n为正整数),并证明这是一组勾股数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.下列各式中,正确的是(  )
A.$\sqrt{(-2)^{2}}$=-2B.±$\sqrt{9}$=±3C.$\root{3}{-9}$=-3D.(-$\sqrt{3}$)2=9

查看答案和解析>>

同步练习册答案