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    用两个全等三角形拼成的四边形,有下列说法：①一定是平行四边形;②可能是平行四边形;③一定不是平行四边形.其中正确的说法是_________.

     

    答案：
    解析：

    		②

     


    提示：

    		两个全等三角形拼在一起有两种方法，一种是使相等的边相邻，这时构成的四边形不一定是平行四边形；另一种方法是不等的边相邻，此时的四边形一定是平行四边形.

     


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    用两个全等三角形按照不同的方式拼成四边形，其中平行四边形的个数有（　　）个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：013

    用两个全等三角形按不同的方法拼成四边形，在这些四边形中平行四边形的个数是

    [　　]

    A．1个
    B．2个
    C．3个
    D．4个

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    科目：初中数学 来源：三点一测丛书九年级数学上 题型：059

    全等变换

    　　拿一张纸对折后，剪成两个全等的三角形，把这两个三角形一起放到图中△ABC的位置上．试一试，如果其中一个三角形不动，怎样移动另一个三角形，能够得到图中的各图形：

    　　通过实际操作可以知道：(1)把△ABC沿直线BC移动线段BC那样长的距离，可以变到△ECD的位置；(2)以BC为轴把△ABC翻折，可以变到△DBC的位置；(3)以点A为中心，把△ABC旋转，可以变到△AED的位置．这些图形中的两个三角形之间有这样的关系，其中一个三角形是由另一个三角形按平行移动、翻折或旋转等方法得到的，像这样按一定方法把一个图形变成另一个图形叫做图形变换．

    　　经过图形变换，图形的一些性质改变了，而另一些性质仍然保留下来．上面三个图形经过变换，图形的位置变化了，但形状大小都没有改变，即变换前后的图形全等，像这样只改变图形的位置，而不改变其形状大小的图形变换叫做全等变换．

    　　利用图形变换，可以为研究几何图形提供方便．

    试一试，你能用两个全等三角形拼成图中的各种图形吗？这些图形都可以看成是一个三角形经过全等变换得到的．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    用两个全等三角形按照不同的方式拼成四边形，其中平行四边形的个数有（　　）个．
    A．3B．4C．5D．6

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