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已知a,b,c,d都不等于0,并且数学公式,根据分式的基本性质、等式的基本性质及运算法则,探究下面各组中的两个分式之间有什么关系?然后选择其中一组进行具体说明.
(1)数学公式数学公式;  (2)数学公式数学公式;  (3)数学公式数学公式(a≠b,c≠d).
(提示:可以先用具体数字试验,再对发现的规律进行证明.)

解:例如:取a=1,b=2,c=3,d=6,有
则(1)
(2)
(3)
观察发现各组中的两个分式相等.
现选择第(2)组进行说明证明.
已知a,b,c,d都不等于0,并且
所以有:
所以有:=
分析:先利用具体的数计算,然后发现各组中的两个分式相等;再对(2)进行证明:等式两边加上1,通分即可.
点评:本题考查了分式的基本性质:分式的分子分母都乘以(或除以)一个不为0数(或式),分式的值不变.也考查了等式的基本性质.
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7、已知甲乙两组数据的平均数都是5,甲组数据的方差为2.1,乙组数据的方差为1.2,则(  )

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23、已知:如图,△ABC与△BDE都是正三角形,且点D在边AC上,并与端点A、C不重合.求证:(1)△ABE≌△CBD;(2)四边形AEBC是梯形.

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已知
x=4
y=-2
x=-2
y=-5
都是方程y=kx+b的解,则k与b的值为(  )
A、k=
1
2
,b=-4
B、k=-
1
2
,b=4
C、k=
1
2
,b=4
D、k=-
1
2
,b=-4

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(2007•昌平区二模)已知在△ABC中,∠A、∠B都是锐角,(sinA-
3
2
)2+|cosB-
1
2
|=0
,则∠C的度数是(  )

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在一次“寻宝”游戏中,“寻宝”人找到了如图所示的两个标志点A(2,3)、B(4,1),已知AB两点到“宝藏”点的距离都是
10
,则“宝藏”点的坐标是
(1,0)或(5,4)
(1,0)或(5,4)

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