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把表示下列各数的点画在数轴上,再按从小到大的顺序,用“<”号把这些数连接起来:2
12
,-0.5,1,-2.
分析:先根据题意画出数轴标出各点,再根据数轴右边的数总比左边的大的特点用小于号连接即可.
解答:解:如图所示:
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2
1
2
=2.5,
根据数轴的特点可知:-2<-0.5<1<2
1
2
点评:由于引进了数轴,我们把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的数学思想.
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科目:初中数学 来源: 题型:

把表示下列各数的点画在数轴上,再按从小到大的顺序用“<”号把数连接起来3.5,-3,
13
,5.4,0,-2.

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把表示下列各数的点画在数轴上,再按从小到大的顺序,用“<”号把这些数连接起来:
3,-(-1),-1.5,0,-|-4|,
2

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把表示下列各数的点画在数轴上,再按从小到大的顺序,用“<”号把这些数连接起来:2
1
2
,-1.5,0,2,-1,-
4
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

把表示下列各数的点画在数轴上,再按从小到大的顺序,用“<”号把这些数连接起来:4,0,-0.5,-2.5.

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科目:初中数学 来源: 题型:

把表示下列各数的点画在数轴上,再按从大到小的顺序用“<”连接起来.
-(-3),-2
12
,0,|-4.5|,-12

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